Działalność ta wymaga trochę czasu na przygotowania. Trzeba będzie utworzyć nową kartę bingo dla każdej grupy studentów . Dla klasy 30 dzieci , trzeba mieć co najmniej 15 kart . Umieścić dwoje dzieci na każdej karcie , aby mogli pomóc sobie nawzajem . Jeśli to możliwe , parę bardziej doświadczonego dziecko z mniej doświadczonego dziecka . Na karcie , należy siatkę 1 -by- 1 cal kwadratów w 5 wierszach i kolumnach . Musisz napisać 25 prostych rytmów nie dłużej niż 2 bity w czasie trwania na osobnej kartce papieru . To będzie klucz nauczyciela . Losowo przypisać te rytmy do każdego kwadratu na kartce . Gdynauczyciel odgrywa rytm , uczniowie powinni go znaleźć na karcie i umieścić monetę lub żeton na rytm . Kiedy ktoś dostaje pięć w rzędzie , nazywają się Bingo i klaskać rytm wymienione w każdym placu w celu sprawdzenia dokładności .
Klaskanie gry
Ta gra pomaga uczniom nauczyć się grać na czas. Nauczyciel powinien zacząć po prostu za pomocą metronomu i mają studenci przechodzą owijać w klasie w okręgu . Na przykład ,pierwsze dziecko zaczyna uderzając kliknięcie metronomu . Drugie dziecko będzie klaskać następny rytm i tak dalej po okręgu. Poklasa wie , jak to zrobić , przełamać klasę na dwie lub trzy grupy . Mają konkurs , aby zobaczyć , które grupa może klaskaćnajdłużej bez wysiadania rytm . Działalność ta może być bardziej złożona , zmieniając rytm do rytmu lub ma każdy student dodać rytm rytm rytm czterech poprzedniego dziecka. Nauczyciel wybiera dwóch sędziów monitorować każdą grupę . Uczniowie ci powinni mieć sprawdzoną możliwość odtwarzania rytmów dokładnie. Nauczyciel może również pilnować każdej grupy , aby upewnić się, że grają poprawnie .
Uwaga Wiertarka
Podziel klasę na dwie grupy uczniów . Nauczyciel powinien utrzymać wynik. Każda grupa wyśle jednego studenta do przodu klasie. Nauczyciel powinien przygotować płytę z systemem personelu w górze lub w kluczu basowym . Wybrani uczniowie stoją plecami do tablicy podczas gdy nauczyciel szybko pisze notatki na 10 pracowników . Kiedynauczyciel daje słowo , aby rozpocząć , studenci powinni odwrócić się i wypełnić nazwami nut , tak szybko , jak to możliwe z kredą lub markerem . Pierwszy uczeń , aby zakończyć i uzyskać wszystkie odpowiedzi poprawnych zarobi jeden punkt dla drużyny. Inny student powinien mieć możliwość , aby zakończyć wypełnianie notatek ponieważ jeżeli pierwszy uczeń dostaje żadnych notatek źle,drugi zespół może ukraść punkt , jeśli ich członek zespołu otrzymuje wszystkie odpowiedzi prawidłowe .
Rytm wywiercić
to jest bardzo podobne do wiertła nazwy uwaga . Jednak , zamiast używać nazw nutnauczyciel dotknij , klaszczą lub odgrywają rytm. Pierwszy uczeń , aby uzyskać rytm prawidłowy zarobi punkt dla swojej drużyny . Uczniowie powinni napisać rytm na przedniej tablicy. Ponieważ ta gra dotyczy jedynie rytm ,muzyczny zespół , nie jest potrzebna . Studenci mogą po prostu napisać rytm za pomocą standardowego zapisu od początku do końca z rytmu . Dla młodszych dzieci używać bardzo podstawowe rytmy . Starsi uczniowie mogą zacząć zrozumieć trudniejsze i zaangażowanych rytmy . Nauczyciel powinien wykorzystywać swoją najlepszą wiedzę , aby określić , jaki poziom rytmy nadają się do klasy.
Memory Game
nauczyciel powinien wybrać pięć prostych i kontrastujące melodie za to gry . Klasa dzieli się na nie więcej niż pięć grup . Każda grupa ma melodię do zapamiętania i identyfikują się z ich grupy . Nauczyciel będzie odgrywać jedną z pięciu melodii . Gdyzespół grał słyszy ich melodia wszystkie one powinny wstać i śpiewać melodię jako grupa z pamięci . Jeśli sięmelodię poprawne, będą one zarobić jeden punkt dla swojej drużyny . Nauczyciel może grać kilka rund i dać zespołowi wygraną świadectwo lub inny odpowiedni nagrodę .