Oto dlaczego:
* Zachowanie zorientowane na zadanie :Koncentruje się na liderze definiującym zadania, wyznaczającym cele i udzielającym instrukcji. SLT nazywa to zachowaniem dyrektywnym .
* Zachowanie zorientowane na relacje :Koncentruje się na liderze zapewniającym wsparcie, zachętę i sprzyjającym komunikacji. SLT nazywa to zachowaniem wspierającym .
SLT podkreśla, że najskuteczniejszy styl przywództwa zależy od gotowości naśladowców. Gotowość tę ocenia się na podstawie dwóch czynników:
1. Zdolność: Wiedza i umiejętności obserwującego związane z zadaniem.
2. Gotowość: Motywacja naśladowcy i pewność wykonania zadania.
SLT proponuje cztery style przywództwa:
* Mówi (S1): Wysokie zadanie, niski poziom relacji. Używane, gdy naśladowcy mają niskie umiejętności i chęci.
* Sprzedaż (S2): Wysokie zadanie, wysoki poziom relacji. Używane, gdy naśladowcy mają umiarkowane umiejętności i niską chęć.
* Uczestnictwo (S3): Niskie zadanie, wysoki poziom relacji. Używane, gdy naśladowcy mają średnie lub duże umiejętności i chcą się uczyć, ale potrzebują zachęty.
* Delegowanie (S4): Niskie zadanie, niski poziom relacji. Używane, gdy naśladowcy mają wysokie umiejętności i chęć.
Najważniejsze wnioski: SLT to model zorientowany na zadania i relacje, który dostosowuje styl przywództwa w oparciu o poziom gotowości naśladowcy.