Czy uczniowie tworzyć autoportrety , rzeźbienie popiersie głowy i szyi . Pierwsza wystawa studentów , jak stworzyć podstawową formę , zachowując proporcje, tak dokładne, jak to możliwe , a następnie dodać funkcje, takie jak oczy, nos i usta , sugeruje Cindy Hiers na Princeton Online. Ponieważ projekt ten może być dość nieporęczne i używać dużo gliny , możesz wybrać, aby uczniowie stworzyć mniejszy portret m.in. tylko ich twarzy . Po wypaleniu tego projektu , mogą położyć płasko na biurku jako dekoracji .
Przyszczypane Garnki
Jeśli masz no koła garncarskiego , lub po prostu chcesz spróbować studentów inny styl ceramiki, je tworzyć ręcznie w kształcie doniczki . Po pracy pęcherzyki powietrza z kawałka gliny , uczniowie powinni utworzyć go w piłkę , a potem zaczynają naciskać na środku z ich ręki , tworząc kształt misy . Stopniowo kształtują go do większej miski lub garnka . Projekt uczy cierpliwości i pomaga uczniom uświadomić sobie, żekawałek nie musi być idealny , aby być funkcjonalne i piękne. W rzeczywistości , niedoskonałości ściągniętym puli są częścią jego piękno .
Biżuteria
Aby tworzyć biżuterię , studenci mogą korzystać z toczenia pinów lub tylko ręce spłaszczenie kawałek gliny żądanej wielkości i grubości. Następnie użyj one noża X - ACTO wyciąć kulki lub duży , płaski wisiorek , dodając otwory do sznurka przez przewód lub łańcuch . Oferujemy różne kolory gliny i studenci mogli mieszać kolory , tworząc duże kulki , tworząc otwory wykałaczką i pieczemy je w piekarniku kawiarni .
Sztuka
studenci mają tendencję do dążenia do bardzo realistycznej sztuki podczas tworzenia rzeźby , ale zachęcić ich do myślenia poza pole , też. Je wybrać zwykły obiekt jak doniczce , łyżka , budzik lub nogi , i stworzyć abstrakcyjną wersję. Garnek mogą być skręcone niż jednolite , na przykład , dając wrażenie ruchu . Podobnie ,budzik może mieć nogi i wygląda to skoki w powietrzu . Studenci mogą mieć konkretną wiadomość , że chcą przekazać poprzez pracę , czy tylko eksperyment z przekształcenia zwykłych form .
Płytki ceramiczne
Czy uczniowie tworzyćpłytki ceramiczne współpracy Projekt , a następnie utworzyć stałą ekspozycję płytek na ścianie szkoły lub w ogrodzie . Nauczać o Majolica glazury , który jest tworzony przez zastosowanie kolorowe szkliwo na tle białym szkliwem . Uczniowie kochają tworzenia pięknych i funkowe wzory na swoich płytek .