Marble malowanie jestdziałalność sztuka że poważnie niepełnosprawni studenci mogą uczestniczyć w .Kawałek papieru , kilka kulek ipudełko z pokrywką to wszystko czego potrzebujesz , aby kontynuować. Uczniowie wstrząsnąć pole przenieść marmuru wokół , który tworzy obraz .
malarze Dot , jak markery Bingo , tonarzędzie, które pozwala studentom bez większego kontroli malować . Zachęcić ich , wyjaśniając Pointillism i pokazując im kilka słynnych obrazów stworzyć całkowicie z kropkami .
malarstwo palec jestmożliwość, że oferuje autoekspresji . Silnie studentów niepełnosprawnych często cieszyć się uczuciem farby . Oferujemy jeden kolor na raz i pozwolićfarby do wyschnięcia w między zmianami kolorów , aby uniknąć błotnistą wygląd. Wyświetlić sztukę budowania poczucia własnej wartości i zachęcić więcej grafiki.
Kolaż
Daj swoim studentom szansę tworzyć kolaże . Różne materiały oferują sensoryczne stymulacji. Zastanów miękkie przedmioty , podarty papier , orzeszki pakowania , rurki, naturalne przedmioty , a nawet przyprawy. Zapachy dodać wymiar do swojego projektu artystycznego .
Przekaż nożyczki zasilane bateriami pomóc wyciąć obrazów z czasopism lub kolorowe skrawki papieru . Fat kleje w sztyfcie lub lepki papieru pozwalają nawet poważnie niepełnosprawnych studentów możliwość przedstawienia kolaże . Chociaż , niektórzy uczniowie mogą powiedzieć ci, gdzie chcą przedmioty umieszczone . Im pomóc , ale pozwolić im zdecydować, jakbędzie wyglądał gotowy kawałek .
Frezowanie
Silnie studentów niepełnosprawnych może mieć zdolność do gwintowania koraliki na dużą zaszył środki czyszczące do rur . Nawet jeden lub dwa koraliki stworzyć dzieło sztuki noszenia , że mogą pokazać albo dać do znajomych jako prezenty . Projekt ten może być rozszerzony do studentów wyższych funkcjonujących pokazując im , jak tworzyć wzory.