Działalność Rhythm pomóc dziecku poznać rytm . Niech eksperymentować z bębna, i odkryć na własną rękę , jak uderzenie w bęben w różnych miejscach tworzy różne dźwięki . Razjest na eksperymenty , grać prosty rytm z zaledwie dwóch notatek . Niechdziecko powtórzyć rytm z powrotem do Ciebie , a następnie dodać na uwadze dodatkowej do rytmu . Rytmy nie muszą być dokładne , ale należy stale próbować zwiększyć złożoność rytmu , ażdziecko nie może go odtworzyć .
Słuchanie
ćwiczenia słuchania są przydatne dladzieci do rozwijania jego poczucie boisko . Zacznij grając notatkę na fortepianie i zapytać, czyuwaga brzmi wysoka lub niska . Następnie zagrać kolejny skok i zapytać, czynotatka była wyższa lub niższa niż w pierwszym skoku . Nadal przynieść boiska bliżej siebie i mająokreślić, gdzie każde dziecko boisko wchodzi w stosunku do poprzedniego boisko . Możesz też zapytać dzieci śpiewać notatkę , która jest niższa lub wyższa od boisku grałeś . Upewnij się, aby grać na boisku w zasięgu dziecka śpiewu .
Śpiew
Śpiew wraz z dzieckiem toświetny sposób, aby rozwijać poczucie boisko i poprawić swoją pamięć. Wybierz utwory, któredziecko może być już znane. &Quot; śpisz " jestdobra piosenka , że większość dzieci albo wie lub może się nauczyć szybko . Wybrać piosenki , które są powtarzalne w naturze i pozwala dziecku okazji do śpiewania , nie martwiąc się zbytnio o złożonych nut. Aby to zrobić , wybierz utwory , które poruszają się po kroku , i unikać dużych skoków lub pomija .
Ruch
Ruch jestistotną częścią nauczania dzieci muzyki . Grać znajomą piosenkę ze stałym rytmem , jak i quot; Mary Had a Little Lamb &Quot;. ; Chodzić po pokoju z lewą stopę na podłogę uderzając pierwszego taktu i prawej nogi uderzając głos na drugim takcie. Poprosić dziecko, aby naśladować twoje ruchy , dzięki czemu można jej pomóc, aby dowiedzieć się o rytm w muzyce . Z praktyką , będzie ona w stanie wyczuć bicie na własną rękę .