Adnotacji wiersz

Kiedy czyta wiersz , ważne jest, aby dokładnie zrozumieć, copoeta chce powiedzieć . Adnotacji wiersz pomagaczytelnikowi zrozumieć tekst . Dobry adnotacji wymaga gruntownej i starannej lektury wiersza , podział tekstu , zwracając uwagę na każde słowo , każdą frazę i każdej techniki . To powinno być tak samo skuteczne , jak to możliwe , bez bałaganu i uniknięcia nieporozumień . Instrukcje
1

Interpretowanie tytuł , co może być ważne w ustalaniu podstawy do zrozumienia poematu . Chociażtytuł nie jest w rzeczywistości częścią samego wiersza , może powiedzieć coś na ten temat . Na przykład , TS Eliota i quot;Hollow Men " pomaga opisywanie czytnika i zrozumieć ten wiersz , ponieważ " Hollow " opisuje pustkę i martwoty . Jeśli tytuł jest w całości przeczytać , "Hollow Men " tworzy uczucia rozpaczy, beznadziei i śmierci . Robić notatki na temat tego tytułu w stosunku do poematu .
2

Zastanów poematu dosłowne znaczenie . Przeczytać go kilka razy i spróbuj zrozumieć jego najbardziej dosłownym tego słowa znaczeniu . Rozbicie go i analizować każdą linię osobno. Na tym etapie , William Blake "Uczeń " Jest to dobry przykład . Pierwszy wiersz czwarty zwrotki jest , " Jakptak, który rodzi się z radości , siedzieć w klatce i śpiewać &Quot; On dosłownie pytając, jakmogą czuć się wystarczająco ptak szczęśliwy śpiewać , gdy jest on zablokowany w klatce . Pomyśl o tym, jak to może się różnić od tej abstrakcyjnej , metaforycznym znaczeniu tego poematu . Robić notatki na każdej linii .
3

Ustal abstrakcyjne znaczenie poematu , krok , który naprawdę obejmuje analizę znaczenia wiersza i uzyskanie pełnego zrozumienia wiadomości poety. Pomyśl o wiersz w tonie , motywów, obrazów i zastosowania urządzeń literackich . Ponownie, Blake "Uczeń " Linia służy do wykazania . Jest oczywiste, że jego ton jest zły , a on tworzy wizerunek ptaka utknął bezradnie w klatce . To jest jego metafora chłopca , utknął w szkole i pozbawiony swojej młodości . Tutaj warto porównać dosłowne znaczenie z streszczenie.
Określenie technik.
4

Przeczytaj jeszcze raz ten wiersz i szukać technik , które dodają do znaczenia w jakiś sposób .
5

Uwaga i podkreślają zastosowania powtórzenia w wierszu , powtarzające się frazy , struktura i interpunkcji .
6

Pomyśl o tym, jak te techniki zwiększenia wiadomość poety. Na przykład , w " The Hollow Men , " Eliot powtarza linię " ten sposób kończy się świat i quot; trzy razy , a jeśli jest to wiercenie do czytnika i przygotowanie go do ostatniej linii , " . nie z hukiem , ale z biadolić " To powtórzenie podkreśla swój punkt całej i dodaje do desperacji poematu .