Odstawić jeden lub dwa treningi chór wyłącznie do nauczania podstaw teorii muzyki . Wyjaśnij clef basów i klucz wiolinowy . Wyjaśnić notatek za pomocą skrótów dydaktycznych , takich jak " Good Boy Does każdym Fine" do "E , G, B, D , F , " zauważa , że spadnie na liniach klucz wiolinowy . Wyjaśnij, jak czytać różne metrum , takich jak 3/4 , lub " walca " metrum , co stanowi trzy takcie. Wyjaśnij, interwały , takie jak oktaw , stosując na pianinie do reprezentowania pojęcia są więc łatwo usłyszeć . Wyjaśnij stylistyczne elementy muzyki , takie jak dynamika wolumenu " pianissimo ", czyli bardzo miękkie i " forte ", czyli głośne .
2
Daj się stosunkowo łatwy kawałek blachy muzyki chóralnej i wyjaśnić w jaki sposób każdy punkt chóru muszą przeczytać pewną część . Wyjaśnij, która część ma melodię piosenki i części, które zawierają górne i dolne harmonie . Idź na każdą część z jego sekcji notatki uwagą . To dachórzyści zrozumienie tego, co brzmi każda nuta i wygląda. Więcej praktyki ich czytania muzyki ,bardziej zaczną zidentyfikować konkretny dźwięk każdego pisemnej notatki .
3
Przekaż każdy członek chóru z jej notatki startu i poprosić ją, aby spróbuj wzroku czytać muzykę a capella z tego punktu. Aby każdy czuł się komfortowo, wyjaśnić , że nie jest tołatwe zadanie i że wiele osób często się błędy , gdy są pierwsze nauki . Wyjaśnić, jak do przewidzenia dźwięk kolejnej nocie patrząc na ile kroków jest z dala od bieżącej notatki. Na przykład , jeśli śpiewają C i widać, żenastępna notatka jestE , wiesz, musisz udać się do jednej trzeciej . Często łatwiej jest wyobrazić sobie muzykę w odstępach niż odgadnąć w przypadkowych notatek .
4
Trzymaj czytania wzroku testy na bieżąco więc chórzyści mogą ćwiczyć i poprawić swoje umiejętności . Pracy z niektórych członków indywidualnie , jeśli nie rozwijać w takim samym tempie , jak ich rówieśnicy . Wyjaśnij, że wiele wzroku czytanie jest zaufanie i że lepiej , aby uzyskać wiadomości złego i uczyć się od niej , niż uciekać od śpiewania go całkowicie. Sight- czytanie wymaga pewności siebie , która pochodzi z uprawiania często .