Marsz w rytm stanowi jeden z najbardziej podstawowych umiejętności , żewczesne dzieciństwo centrum muzyczne muszą obejmować . Mając dzieci maszerują w rytm piosenki rozwija zdolność wyczuwania rytmu i ustawia scenę dla przyszłego rozwoju rytmicznej . Wczesne ośrodki edukacji musi uczyć dzieci do marszu , klaszczą i chodzić w rytm piosenek o różnych tempach . Nawet proste gry, takie jak krzesła muzycznych pomogą dzieciom rozwijać świadomość muzyki , rozwijają koordynację i przygotowanie ich do zaawansowanych studiów muzycznych .
Śpiew
Jak tylko dzieci są gotowe powinny rozpocząć naukę , jak śpiewać z innymi i indywidualnie . Utwory pomóc dzieciom uczyć się o niskich i wysokich miejsc izapewnić możliwość dla studentów , aby dowiedzieć się , jak stworzyć logiczne frazy muzyczne. Dzieci zaczynają od prostych melodii , takich jak wspólne &Quot; wiersz łodzi &Quot;. ; Dzieci powinny również eksperymentować z śpiewając własne melodie i naśladując nowe melodie stworzone przez instruktora . Dzieci nie muszą nauczyć się czytać nuty , po prostu trzeba nauczyć się naśladować w edukacji muzyki dawnej .
Chanting
Chanting uczy dzieci o tym, jak prawidłowo utworzyć tonu w obrębie mowy i kładzie nacisk na konkretne miejsc . To uczy dzieci , jak prawidłowo obniżyć jej skok na końcu zdania i podniesienia jej skok na nacisk . Śpiewy powinny koncentrować się na jednym boisku i intonować słowa ze szczególnym zwróceniem uwagi na rytm , w którym każda sylaba jest chanted . Na przykład , słowo quot; wody " należy podzielić na sylaby i quot; wa " i " . ter " Druga sylaba będzie dłuższy niż w pierwszej sylabie . Ten rytm nie tylko uczy , ale zapewnia dodatkowe szkolenia w jak wymówić słowa .
Pitch Matching
Pitch dopasowania ćwiczenia muszą być zawarte w każdym programie edukacji wczesnoszkolnej muzyka . Instruktorzy powinni śpiewać boisk i mają studenci powtórzyć skok . Wychowawcy mogą rozpocząć z jednym lub dwoma miejsc i stopniowo dodać kilka boisk do zwiększenia pamięci muzycznej . Jak w przypadku każdego ćwiczenia w muzyce dzieciństwa , należy dążyć do poprawy , a nie określonej liczby miejsc . Dopasowanie wysokości i wycofanie przygotuje dziecko do śpiewania pieśni oparte na notacji muzycznej i nauczyć się czytać nuty mowa dziecka w późniejszym etapie .