Zapytaj klasę napisać esej na temat dowodzenia w sprawie z głównych bohaterów książki. Polecić każdemu uczniowi , aby opisać , w tym samym eseju , jak myślą każdego bohatera albo zyskał więcej mocy i stał się bardziej uciskanych . Poproś uczniów , aby opisać , którzy myślą, że jestnajszczęśliwszy i najnieszczęśliwszy zwierząt w gospodarstwie , i dlaczego .
2
Przypisywaniestudentom esej o których charakter w " Animal Farm " ich zdaniem najlepiej byłoby zrobić liderem . Również poprosić uczniów , aby dać swoje opinie na temat cech , które są wymagane , aby dokonać dobrego lidera , a do listy niektóre z postaci w książce , którzy mają potencjał przywództwa oparty na tej ocenie.
3
explan powodyjedność zwierząt nie jest utrzymana . Poproś uczniów , aby napisać o tym, co najważniejsze aspekty utrzymania harmonii są w grupie bardzo różnych osobowościach . Je wymienić , które zwierzę ma najlepszą jednoczący wpływ na inne zwierzęta i dlaczego .
4
poinstruować uczniów pisać o relacji , w książce , między Napoleonem i Snowball . Uczniowie powinni również wyjaśnić, dlaczegostosunki pogorszyły . Zachęcić klasę do zbadania możliwości jak Napoleon i Snowball może pracowali razem dla dobra wszystkich zwierząt .
5
Zapytaj klasę zbadać siedem praw ustanowionych przez zwierzęta podczas gospodarstwo jest pierwszą siedzibę . Poproś uczniów , aby zapisać to, co ich zdaniem jestnajważniejsza zasada , a które ich zdaniem są nierealne idealizm .