1. Jaki jest pogląd Brechta na rolę proletariatu w walce klasowej?
2. Jak Brecht krytykuje kapitalizm i wyzysk pracowników?
3. Jakie są główne tematy i przesłania zawarte w dziełach Brechta, szczególnie te związane z zmaganiami i doświadczeniami klasy robotniczej?
4. W jaki sposób stosowanie przez Brechta technik alienacji ma na celu prowokowanie krytycznego myślenia i angażowanie widza w jego spektakle?
5. Jakie są przykłady tego, jak Brecht rzuca wyzwanie tradycyjnym formom teatru i promuje bardziej świadomą politycznie i społecznie formę dramatu?
6. Jak Brecht w swoich sztukach bada koncepcję świadomości klasowej i znaczenie zbiorowego działania robotników?
7. Jakie wyzwania stoją przed robotnikami przedstawionymi w dziełach Brechta i jak radzą sobie z tymi wyzwaniami?
8. W jaki sposób twórczość Brechta wnosi się do szerszego dyskursu na temat sprawiedliwości społecznej i praw klasy robotniczej?
9. Jaka jest perspektywa Brechta na temat roli sztuki i literatury w promowaniu zmian społecznych i wzmacnianiu pozycji klasy robotniczej?
10. W jaki sposób sztuki Brechta rezonują ze współczesnymi zmaganiami i problemami, przed którymi stają dziś robotnicy?