dążenie do odkrycia prawdy o historii jej rodziny jest w centrum głównej narracji czerwca Woo i jej matka , Suyuan . Poproś uczniów, aby przesłuchać krewnych w rodzinie - jak matki, ciotek i babć - o doświadczeniach i próbach ich napotykają , kiedy byli w tym samym wieku , jak były . Opracować listę potencjalnych tematów wywiadu , takich jak największych zmaganiach wywiadu fotografowanej osoby , klimatu politycznego w czasie i jak to wpłynęło na życie danej osoby i największego podróży ( fizycznej lub emocjonalnej ) , którepodlegają musiał podjąć . Poproś uczniów, aby paralele między własnym życiem i doświadczeń ich krewnych , podobnie jak córki w książce należy zrobić, aby pogodzić się z ich własnych matek .
Jedzenie
Jedzenie odgrywa ważną rolę w "Joy Luck Club &Quot;; jest mowa w pierwszych stronach książki i służy jako znaczącego napięć kulturowych i sposobu wyrażania uczuć . Mają uczniowie badają kuchni , który jest rodzimy na ich własnego dziedzictwa i przygotować sprawozdanie na temat roli kultury i żywności w ich własnym życiu . Czy jestdanie , że ich rodziny sprawia, że każdy urlop ? Czy żywność wywołać pewne szczególne wspomnienia i emocje ? Potrawy serwowane są ich rodziny , aby przypomnieć jej przodków korzeni ? Jakie są tradycje spożywcze z ojczyzny swoich przodków ? Na dzień , że raporty są należne, poprosić uczniów, aby przygotować potrawę , która posiada znaczenie dla ich rodziny i przynieść go do klasy dla wielokulturowego Potluck uroczystości. Foto Foto Foto Foto Literatura w kontekście
genialny fikcją , " The Joy Luck Club " jest splecione z historią . Powstanie komunizmu idewastacja II wojny światowej stanowi tło dla burzliwych historie czterech matek . Tworzenie opisowych informacji o historycznym kontekście wydarzeń w " The Joy Luck Club , " a następnie zapoznać się z informacjami na głos w klasie . Przeplatać paragraf kontekście historycznym z odpisu z księgi , która odnosi się do tego wydarzenia . M.in. odczyty z prawdziwych kont rodzinnych imprez , takich jak Long marcu i japońskiej okupacji Chin, które zmusiło fikcyjną Suyuan do porzucenia córki niemowląt jak uciekła do swojego życia . Studenci mogą uzyskać pełniejsze uznanie wydarzeń przedstawionych w powieści poprzez zrozumienie ich historyczną podstawę , która może prowadzić do nowych spostrzeżeń na uzasadnienie rozpaczliwych wyborów bohaterów . Foto Foto Foto przypowieści i bajki ludowe
Każda sekcja "Joy Luck Club " zaczyna się od przypowieści , który odzwierciedla temat tego rozdziału , a cała powieść pełna jest odniesień do chińskich ludowych opowieści , opowieści i mity . Przez te opowieści i przypowieści ludowe , czytelnik odkrywa, wartości i przekonań powieści ośmiu głównych bohaterów . Poproś uczniów, aby napisać własną jedną stronę baśni , mitu lub przypowieść , która wykazuje cechy cenią w siebie i innych , a także ich osobistą filozofię . Gospodarzem czytanie w klasie z bajek ucznia , a następnie dokonać foto- kopie historii i wiązać je w broszurę dla każdego ucznia .