Dzielenie sceny w siatce dziewięć sekcji , jak pokładzie tic-tac- toe . Każdy obszar ma być oznaczony jego nazwą , na przykład upstage prawo, Downstage lewo lub w centrum uwagi . ( Na przykład , co to może wyglądać patrz arkusz didaskaliów dostarczone przez Northfield Arts Guild ) . Pamiętaj etap kierunki są zawsze podane z aktorem ' s punktu widzenia. Na karteczkach napisać nazwy różnych obszarach scenicznych . Będzie dziewięć razem. Umieścić paski papieru do pojemnika i pozwolić dzieciom na zmianę rysowania paski papieru i przejście do obszaru sceny na kuponie . Po rundzie tego , usunięcia etykiet z powierzchni sceny i zagrać jeszcze raz .
Po dzieci są zaznajomieni z obszarów teatralnych , dodać kolejny poziom do gry , prosząc dzieci, aby zająć się na scenie w związku siebie. Na przykład zadać jedno dziecko stać upstage prawo z innego dziecka. Lub zadać jedno dziecko stać zasłonić twarz Downstage prawo i lewo .
Elephant Walk
poinstruować dzieci , aby utworzyć duży okrąg i zacznij iść . Jak nazywają się nazwy zwierząt , dzieci będą zacząć chodzić jak zwierzę nazwie . Wybierz zwierzęta , które będą zabawne przedstawiać takie jak słonie, małpy , krowy, pingwiny , i kurczaka . Mają dzieci opisują, jak ruchy zwierząt i dźwięków , jak idą . Wskazać dzieci, które wykonują pracę w szczególnie dobrej ukazywania zwierząt . Ta gra może być odtwarzane za pomocą emocji , takich jak smutek , szczęście, i zły lub znaków takich jak starszego mężczyzny , wiertła sierżanta , dziewczynki i tancerz .
Witaj !
Podziel grupę na dwa zespoły z równą liczbą dzieci . Linia każdego zespołu na przeciwległych stronach sceny. Polecić jedną osobę z każdej drużyny będzie na zmianę przecinających scenę i witania się do siebie i dalej pieszo na drugą stronę sceny . Będą przywitać zależności od kierunku. Mogą powiedzieć tylko jedno słowo . Zacząć od powiedzenia dwóch pierwszych uczniów, aby przywitać się tak, jakby to w wielkim pośpiechu . Zezwól wszystkie dzieci do tego samego. Potem je przywitać jako jeśli są drodzy starych przyjaciół , którzy schronienie ' t widziałem siebie w długim czasie . Kontynuuj w ten sposób, zmieniając sposób, w jaki dzieci przywitać każdym razem . Po rozmowie gry do dzieci o tym, jaksposób, w jaki przywitał zmienił jej znaczenie za każdym razem . Wyjaśnij, żesposóbaktor mówijest to równie ważne, jak słowa , których używa .
Hasło podpory Zbiory Zbiory
Seat dzieci w kręgu . Trzymaj się obiekt, taki jak pole , ołówka lub innego znanego obiektu . Porozmawiaj o tym, jakobiekt jest. Umożliwić dzieciom przekazać obiekt wokół kręgu . Następnie mają dzieci przechodzą wyimaginowany obiekt wokół kręgu . Dyskusja na temat rozmiaru , wagi i powierzchni obiektu. Zagraj w grę kilka razy , zmieniając obiektu o każdej rundzie. Porozmawiać o tym, co to ma do podejmowania realistycznie pantomima , gospodarstwa , i przechodząc wyimaginowany obiekt .
Hasło oblicze
Podziel grupę na dwie linie . Dzieciaki zmierzą się do przodu, więc każdy dzieciak patrzy na plecy osoby przed nią . Dodać do twarzy na osobę na przodzie każdej linii. Wyraz twarzy może być głupi albo może przekazać konkretnej emocji . Pierwsza osoba w kolejce odwraca się i sprawia, że tę samą twarz w następnej osoby w kolejce. Dzieci nadal tak ażtwarz pomyślnie przeszedł do ostatniej osoby w kolejce. Pozwalają dzieciom do określenia, czy twarz została podjęta prawidłowo . Porozmawiaj o tym, jak dokonać właściwego wyrazu twarzy jest ważne do przekazania wiadomość .