Przejdź przez strony gry przez strony i spisać wszystkie rekwizyty ( przedmioty używane ubrać scenę : meble, zasłony , teł ) oraz rekwizyty ręcznie ( przedmioty przewożone przez obsady ) w notesie. Dopasuj wszystkie rekwizyty do konkretnych postaci i /lub scen i zorganizować je na cztery kategorie : rekwizyty na rękę , rekwizyty do zakupu tych, można zrobić i te można pożyczyć
2
dyskusja z reżyserem i . scenograf i przejrzeć listę prop . Idź na temat spektaklu i wieki obsady . Obszary te będą miały wpływ na wygląd rekwizytów i jak zostaną one wykorzystane . Bardzo małe dzieci oraz pracy z obiektami , które są jasne , lekkie, kolorowe i przesadzone , a nastolatki będą lepiej z bardziej realistycznych wyglądających przedmiotów. Napisz budżetu z dyrektorem więc znać swoje limity wydatków .
3
Sprawdź dostępność dostaw . Jeśligra jestcorocznym wydarzeniem szkoły lub społeczności teatr , może być pozycje w pamięci , które mogą być ponownie wykorzystane lub przystosowane . Zapytaj nauczycieli i pracowników do dostępu do nich .
4
Sklep sklepach oszczędności i sprzedaży garażu dla obiektów, które trzeba kupić . Często można wynegocjować dobrą cenę i zwiad epoki kawałki . Idź do sklepów rzemieślniczych dla rdzenia pianki pokładzie , tkaniny, pistolety na klej i farby. Sprawdź, supermarketów i sklepów w domu poprawy na skrzynie i drewno na trybunach, bloki lub meble.
5
Zapytaj rodziców na ochotnika . Porozmawiaj z nimi o ich hobby i talenty . Możesz odkryć kogoś dobrego w rzemiośle lub doskonały stolarz , który może pomóc w stałych fragmentów . Rodzice są równieżdobrym źródłem pożyczek rekwizyty , jak to lokalne przedsiębiorstwa i inne grupy społeczne , uczelni lub teatr kościół .
6
Poproś dzieci ( w zależności od ich wieku ) , aby pomóc zestawy farb i uczynić rekwizyty . Praca ze sobą za kulisami i na scenie daje im doskonałą okazję zobaczyć sztukę spotykają się od podstaw .