Zanim studenci mogą wykonywać wszystko , czego potrzebują , aby mieć podstawową , wiedzę na temat układu sceny i didaskaliów . Zacznij od nauczania układ sceny tak, że gdy są podane wskazówki - na przykład , " krzyż do Downstage lewo " - będą wiedzieć , aby przejść do przodu sceny z ich lewej strony . Przypomnij im , że te wskazówki są podane z perspektywy aktora : Etap lewo i prawo odnieść się do etapu ich lewej i ich prawa , a niepubliczności . Powiedz im o blokowanie , które odnosi się do wyznaczonych ruchów aktora na scenie . Jest to równieżdobry czas na wprowadzenie studentów do źródeł teatru , którego historia sięga starożytnej cywilizacji greckiej i Thespis , założyciela Thespian tradycji . Po uczniowie wiedzą podstawowe kierunki scenicznych , że są gotowi do rozpoczęcia działania.
Improwizacja
Częstopierwszym krokiem wprowadzenia studentów do działania jest o nich grać improwizacji , lub improv , gry . Te gry się studentów zaangażowanych i sądobrym sposobem na złagodzenie napięć , tak aby uczniowie przyzwyczajają się do pracy ze sobą . Improwizacji gry sprzyjać zwarta grupa aktorów , która pomaga zapewnić wydajność odtwarzania pójdzie gładko . Gry Improv są zazwyczaj szybkie i wymagają szybkiego i mądrego myślenia . Spróbuj coś jak kwestia gry, w której wszyscy w górę , linie i dwóch studentów na czas kandydowania i prowadzenia rozmowy , na które składają się wyłącznie z pytań . Gdy jeden z nich bałagan , że uczeń przenosi się do tyłu linii , anastępny uczeń skacze aby rozpocząć kolejną rozmowę .
Monologi i sceny
Gdy aktorzy są wykorzystywane do siebie , że jest czas, aby zacząć działać . Preselekcji monologi lub duet sceny z różnych sztuk . Oprócz dając im doświadczenie sceniczne , jest to równieżdobry sposób na zapoznanie studentów z najważniejszych dramatopisarzy . Wybierz monologi i sceny z pisarzy jak William Szekspir , Noel Coward , Niel Simon, Christopher Durang , Tennessee Williams i innych pisarzy, którzy mają duży wpływ na teatr na przestrzeni wieków . Te sceny i monologi powinna być o jeden do 2 minut. Przypisanie każdemu uczniowi scenę lub monolog , i spróbuj powiązać każdy z nich coś, co będzie zarówno ich zainteresowanie i zakwestionować ich . Je ćwiczyć te ustawienia w ciągu kilku okresów klasy , i dać im kierunek . Na z góry określonym terminie, mają studenci wykonują swoje utwory na resztę klasy .
Gra Występ
Po studenci są wygodne wykonujące sceny i monologi powinny być gotowe spróbować wykonywania grać razem. Wybierz jednoaktówki , które będą dopasowane do ograniczeń czasowych okresu klasy . Spróbuj wybrać grę , która już zapewnia wystarczająco dużo ról dla każdego ucznia , lub taki, który może być łatwo dostosowany do umożliwienia większej liczby studentów do udziału w postępowaniu . Zapytać, czy któryś z uczniów chciałby na ochotnika do kontroli światła i dźwięku , lub zaprojektować zestaw , a nie ustawy . To może byćdobry wstęp do technologii i teatralne kulisy pracy , jeśli któryś z uczniów byli zainteresowani . Przytrzymaj przesłuchań , i oddać każdemu . Wyznaczyć kilka tygodni zabaw próby , i powiedz im ich blokowania i sceniczne kierunki . Uzyskać podstawowe stroje w sklepach z używanymi rzeczami , i studenci pomagają zebrała bardzo podstawowy zestaw . Zaproś innych nauczycieli , aby dostosować swoje zajęcia , aby obejrzeć wyniki. Niech studenci wykonują swoją grę dla publiczności . Po pomyślnym wykonaniu małego grać razem , uczniowie powinni być gotowi , aby przejść do produkcji na pełną skalę i bardziej zaawansowanych technik aktorskich .