Pomyśl o koncepcje zostały pokryte w klasie . Pytania piszesz muszą być istotne , aby materiał , który został uprzednio pokryte . Idź na poprzedniej lekcji planuje pomóc odświeżyć pamięć .
2
Zdecyduj, jakiego typu pytanie chciałbyś zadać . Pytanie wielokrotnego wyboru jestpytanie z wieloma pod warunkiem odpowiedzi. Uczeń reaguje wybranie litery odpowiadające poprawnej odpowiedzi . Pytanie fill- in-the- puste jest to kwestia , w której można pominąć słowo kluczowe iuczeń wstawia właściwe słowo na blankiecie . Pytania opisowe przedstawić krótki wiersz zapisu , który zachęca studentów do napisania długiego odpowiedź . Każdy typ pytanie zachęca ucznia do myślenia i reagowania na różne sposoby . Typ pytań wybrać kieruje się odpowiedź , którą chcesz wygenerować . Na przykład , fill-in - the- puste pytania są idealne do słówek , tytuły dzieł sztuki, ruchów i nazwy wykonawców .
3
Ułóż krótkie, zwięzłe pytania. Pytania , które są zbyt rozwlekłe może mylić studentów . Upewnij się, że jest tylko jedna koncepcja na pytanie ; pytania z wielu pojęć może mylić uczniów , co prowadzi do błędnych odpowiedzi .
4
Unikaj pytania piśmie, że wykazują tendencję . Stronnicze pytania nie pozwalają uczniom w pełni zademonstrować swoje zrozumienie zagadnień.