Origami tojapońska sztuka składania papieru , a dla dzieci nowe do tej formy sztuki , to wydaje się fascynujące. Pokaż dzieciom prosty przykład jakptak może być utworzony poprzez origami . Pozwólcie dzieciom wybrać obiekt ich wyboru , aby spróbować zrobić , ale podkreśla potrzebę prostej konstrukcji . Po ich próby były udane , dzieci poniżej 10 roku życia należy podawać dodatkowo proste wzory , aby spróbować stworzyć , jak kubek lub zwykłą łodzią . Dzieci powyżej 10 roku życia należy pouczyć , aby spróbować stworzyć bardziej skomplikowanych wzorów , które będą obejmować więcej fałd.
Sylwetki
Daj przykład, jak tworzone są sylwetki . Wyjaśnij , że ta klasa jest osiągnięty poprzez profil twarzy lub innego obiektu na czarno karty . Nożyce są następnie używane do cięcia wokół rozciągniętej obrazu inacięcie obrazu jest następnie traktowane jako sylwetki . Masz dzieci w wieku poniżej 12 narysować sylwetkę przyjaciela . Powinna być jedna sylwetka wyciągnąć z każdego ucznia w klasie . Dzieci w wieku 12 i więcej powinny być zachęcane do próby bardziej wyszukane wzory , takie jak profile zwierząt, takich jak lew i słoń.
Zbiory Kreskówki
Zachęcanie dzieci , aby cieszyć się ich sztuki . Tworzenie karykatur jest jednym ze sposobów na osiągnięcie tego . Zapytaj dzieci w wieku poniżej 10 narysować jedną z ich ulubionych postaci z kreskówek , lub stworzyć postać z kreskówki własnych. Należy wyciągnąć kreskówki pierwotnie ołówkiem na białym karty , a następnieoryginalny rysunek powinien zostać sporządzony w ciągu z czarnym markerem . Wypełnij charakteru z markerów w różnych kolorach , aby go dokończyć . Dzieci powyżej 10 roku życia powinni być zachęcani do tworzenia komiksów , które powinny obejmować przynajmniej trzy znaki własnej kreacji. Powinno to byćhistoria , która trwa co najmniej pięć paneli .
Szkoły plakatu
polecić uczniom do tworzenia plakatów w szkole. Plakat farby należy stosować do tego projektu . Plakat powinien przedstawiać życie w szkole z pomocą symboli . Przykłady odpowiednich symboli to książki lub biurko. Dzieci powinny być zachęcane do wykorzystywania własnych pomysłów do reprezentowania ich doświadczenia szkolne . Dzieci w wieku od 8 do 11, należy poprosić o trzy symbole w ich twórców. Grupa od 11 do 15 lat powinny obejmować co najmniej pięć symboli lub mieć bardziej złożonego dzieła sztuki.