Urodzony w Japonii , założyciel Shinichi Suzuki nauczył się grać na skrzypcach w wieku 17 lat i kontynuował naukę gry na skrzypcach pod Karla Klingera w Niemczech . Walcząc z języka niemieckiego , zauważył dzieci łatwo nauczyć języka ojczystego z powodu powtarzania rodziców i wciągające środowisko. Suzuki teoretyczniedziecko może również stosować te same zasady uczenia się języka edukacji muzycznej .
Suzuki otworzył szkołę muzyczną po powrocie do Japonii w 1946 roku Przez 1960, metoda Suzuki przyciąga zachodnich nauczycieli zainteresowanych nauką nauczania technika z pierwszej ręki .
Struktura
Dzieci uczą się, jak słuchać i grać przed ich nauczyć, jak czytać nuty . Powtórzenie jest kluczowym elementem do Suzuki Method Muzyka. Uczestnicy są zachęcani do słuchania muzyki, którą ma wykonywać codziennie i uczestniczyć w koncertach
Lekcji - . Czego można się spodziewać Zbiory Zbiory
Na początku dzieci skupić się na rozwoju dobrej postawy i właściwego przepływu przed dotknięciem urządzenia . Następnie przejść przez wiele poziomów nauczania ( w górę do dziesięciu ) , w swoim własnym tempie . Oprócz prywatnych jeden na jednego lekcji , dzieci Suzuki może również uczestniczyć w zajęciach grupowych .
Zbiory Korzyści
Oprócz znaczących korzyści naukowych , rodzice Suzuki Muzyka studenci mają również widać znaczną poprawę rozwojowych. Dzieci z kształcenia muzycznego jak metoda Suzuki lepsze wyniki w testach pamięciowych niż niewykwalifikowany dzieci .
Krytyka
Od Suzuki Muzyka podkreśla powtarzania muzyki , a nie umiejętności , niektórzy uczestnicy mają trudny okres przechodzenia do muzyki czytania .