Ta gra polega na aktywności fizycznej , podczas gdy wzmocnienie nuty klucz wiolinowy . Przygotuj grę poprzez klucz wiolinowy na podłodze z taśmy maskującej . Odpowiedni rozmiar na klucz wiolinowy jest około 3 do 4 metrów długości od 2 do 3 metrów szerokości . Trzeba także pisać notatki z klucz wiolinowy na kartach katalogowych ( jedna uwaga na karty) . Następnie dzieli klasę na grupy , jeśli chcesz dodać do zabawy konkurencji do tej gry . Każda drużyna otrzyma worek fasoli . Pierwszy gracz wykonuje kolejno rysunek karty i rzuca torbę fasoli z zamiarem lądowania go na właściwej linii lub przestrzeni . Jeśliworek fasoli uderza prawą okolicę ,drużyna otrzymuje pięć punktów . Jeśliworek fasoli uderza inną linię lub przestrzeni , a gracz może poprawnie zidentyfikować tę notatkę , jej zespół dostaje trzy punkty . Pierwszy zespół , abypewna ilość punktów wygrywa .
Muchy gry
To jestaktywne , ekscytująca gra dla nauki klucz wiolinowy . Podziel klasę na dwie drużyny , w każdej kolejce w linii pojedynczego pliku zespołu . Daj się pierwszym graczem w kolejce do każdej drużyny jest łapką muchy. Następny narysować klucz wiolinowy na pokładzie i przeglądu linii i spacje . Kontynuuj przez rysunek w różnych notatek w losowej kolejności , tak aby każda nuta klucz wiolinowy jest reprezentowana. Upewnij się, że nie są one w porządku , choć , co uczynigrę bardziej trudne . Wołać notatkę i krzyczeć , " GO &Quot;! ; Dwaj gracze z swatters lotnych musi ścigać się na pokładzie i być pierwszy swat właściwej notatki , aby zdobyć punkt dla swojej drużyny . Kontynuuj , dopóki każdy miał co najmniej jeden obrót .
Treble Twister
Ta gra będzie miała swoją klasę skręcania , śmiejąc się i uczyć jednocześnie. Skonstruować klucz wiolinowy na podłodze z taśmy maskującej , takich jak opisany w worek fasoli wrzucić gry. Wybrać trzy lub cztery studentów grać na raz. Wołać imię dziecka i dać mu dyrektywy , takich jak : " Prawa, F. " Student musi następnie umieścić odpowiednią rękę na właściwej przestrzeni bez upadku. Osoba, która może utrzymać się najdłużej ( prawidłowe rozmieszczenie i nie spada ) wygrywa . Możesz powtarzać to, aż uczestniczyli wszyscy uczniowie i mieć mecz finałowy dla zwycięzców każdej mniejszej grupie .