Najbardziej znanym studium klasycznego efektu muzycznego na IQ wyprodukowane co szybko ukuł "Efekt Mozarta ". Chociaż zazwyczaj oznaczać, że słuchanie Mozarta by poprawić swoje IQ , to jest rzeczywiście dość mylące. W rzeczywistości ,badania 1993 pokazał tylko, że 36 uczelni studentów , którzy słuchali Mozarta 10 minut w ciągu dnia były lepsze w przestrzennych ćwiczeń czasowych ( takie rzeczy wiedząc, coarkusz papieru będzie wyglądać rozłożeniu ) później niż po wysłuchaniu obu nic lub relaksu muzyka . Ten daleki od naukowego dowodu , że słuchanie Mozarta sprawia, że człowiek mądrzejszy ogólnie , zwłaszcza biorąc pod uwagęmalutkie rozmiar próbki .
Learning Muzyka
Innym powszechnie pomijany czynnikiem jest różnica od nauki muzyki , takie jak gra na instrumencie lub czytania nut , a jedynie słuchać. Badanie 2005 przeprowadzone w ciągu roku , którego wyniki zostały opublikowane w czasopiśmie neurologicznym " Mózg ", wykazał , że po studiach muzyki , dzieci rozwinęły lepszą pamięć i umiejętności poznawcze .
słuchanie muzyki
"Efekt Mozarta : Czy słuchanie muzyki naprawdę poprawić IQ dziecka " artykuł opublikowany na stronie internetowej BBC , dr Alexandra Lamont z Uniwersytetu cytowany Keene jako stwierdzające , " nie ma dowodów, że tylko do słuchania muzyki , nie ucząc się grać na instrumencie , ma wpływ na wszystkich z dziećmi lub z dziećmi i quot; .
Pozostałe pytania
Wiele badań z udziałem dzieci, które poprawy funkcji poznawczych po naukę o (nie tylko słuchanie ) muzyka klasyczna nie pokazują , czypoprawa będzie nadal po kilku latach . Inne badania wykazały, że lepsze poznanie po słuchanie muzyki klasycznej jest tylko tymczasowe , a jeszcze inne badania dały dowód, że nie ma poprawy wyników poznawczych w ogóle .
Konsensus Ogólne
Środowisko naukowe osiągnęła ogólne porozumienie , że nauka gry na instrumencie muzycznym lub studiuje muzykę będzie korzystne i nie zrobi krzywdy , nawet jeśli jest to tylko pod względem dyscypliny nauczania i zarządzania czasem .