Zagraj popularny utwór na CD. Mają uczniowie próbują grać razem z muzyką z ich instrumentu , nie dając im żadnych wskazówek . Daj im trzy minuty " nauczyć " melodię . Wybierz utwory , które są w dużych klawiszy , aby ułatwić dla nich , nie grać jakieś piosenki , które są w pół- kroków , jak transpozycji tych piosenek do niektórych instrumentów zespołu może być trudne , nawet dla specjalistów . Niechuczeń z najlepszą interpretację wybrać następny utwór .
Ołów frazowania
Powiedz gitarzysta improwizować krótką frazę główną z pentatonicznej skali . To jestskala , że wszystkie rockowych używać ze względu na jego przyjazny dla użytkownika pięciu uwaga wzór . Jest bardzo łatwy do zrozumienia i grać na gitarze , ale nie tak łatwo instrumentów zespołu . Powiedz uczniom , co jest kluczemw gitarzysta , i pokazać im Pentatonic skalę . Gdygitarzysta frazę , powiedz student odpowiedzieć z powrotem na jego instrumentu z własnej frazy w pentatonicznej skali . Zrób to jak gra każdy uczeń wykonuje swoją turę . Niech studenci śmieją się z niewłaściwych nut. To buduje więcej charakteru i koleżeństwa .
Key Podpisy
Zagraj skalę na fortepianie . Niech studenci odgadnąć kluczskala jest w . Zacznij dużych skalach . Nie zachęcają losowe zgadywanie ; Chyba ich indywidualnie . Jeśli są one prawidłowo wymienić wszystkie główne skale , przenieść się do mniejszych skalach , i mieć je odgadnąć drobne nazwę skali. Jeśli to wciąż zbyt łatwe dla studentów , grać skalę w klucz płaski . Jeśli nazwy są wszystkie skale poprawnie , ma każdy członek zespołu grać skale na własnym instrumencie jednej na raz, i niech inni uczniowie odgadnąć klucz . Każdy instrument brzmi inaczej , a to da im lepsze zrozumienie , jak i skala dźwięku odnoszą się do siebie .
Krótki Kompozycje
Powiedz uczniom , aby skomponować szesnaście Uwaga kompozycji przy użyciu Pentatonic skalę . Powiedz im , aby napisać to z papieru muzyki , a następnie przekazać papiery wokół . Niech każdy próbę studentów do odegrania skalę i oceń go . Kiedy wszystkie łuski zostały przekazane wokół , ocenić i wybrać ratings zwycięzcę . Klasa może następnie współpracować na zwycięskiego składu , i przekształcić go w dłuższym utworu , może nawet kompletny utwór .