W poezji ,połączenie sylab nieakcentowanych zestresowanych i tworzenie różnych rodzajów metr . Kilka metrów tworzyć proste i krótkie frazy , a inne tworzyć bardziej złożone wyrażenia . Nauka rozpoznawania podkreślił i nieakcentowane sylaby pozwoli zastosować rytm w inteligentny i właściwy sposób . Weź słowo quot; duży , " jako przykład. Pierwsza część słowa zostaje podkreślić, natomiastdruga część jest stosunkowo naprężona . Na przykład , możemy powiedzieć, AM- ple i nie jestem - PLE . To kładzie nacisk na pierwszą część i niedrugiej części sylaby . Połączenie jednego i podkreślił jeden naprężona sylaby nazywakolana .
Meter
Monometer nie pojawia się często w poezji ze względu na jego zbyt prosty charakter . Na przykład , przy użyciu tylko jednego zestawu sylab nieakcentowanych zestresowanych i pozwala jedynie na stosowanie jednej lub dwóch krótkich słów . Na przykład , " może jeść " lub " cukierków " zarówno ilustrują przykłady monometer . Dimeter obejmuje połączenie dwóch stóp. &Quot; Łamanie formy i quot; jestprzykładem dimeter . Tworząc inne rodzaje liczników w poezji jest również możliwe ; możesz mieć grupy trzech stóp , cztery, pięć , sześć , a nawet siedem i wyższych .
dodatkowe formy metryczne
Istnieje kilka sposobów , aby zmienić rytm poematu . Niektóre sylaby mogą mieć silniejszy akcent niż inni ; może nawet mieć rytm walca, w którym jeden z każdych trzech sylab jest mocno akcentowany . Na przykład,wyrażenie cali do Docali do może być interpretowane z jednym podkreślił następnie dwóch sylab nieakcentowanych . Drugi etap polega na przejściu przez wiersz ponownie i umieszczając linie na wszystkich sylab , że dźwięk atrakcyjne , gdy są zestresowani. Po określenia wzoru zestresowanych i nieakcentowanych sylab , można przejść do dodawania perkusji do poematu .
Dodawanie Rytm
Stosując proste ręki talerz i bęben, nawet własne ręce klaskać rytm , akcent sylaby są podkreślone przez utworzenie głośniej atak na skrajnych sylab i cichy , lub mniej ostry atak na nieakcentowanych sylab . Nie trzeba nawet być w stanie odczytać muzyki to zrobić . Wystarczy zachować wiersz przed sobą i ćwiczyć grając wraz z mówionego wiersza. Ilekroć pojawiapodkreślił sylaby , stworzyć silniejsze ataki . Zastrzegamy lżejsze ataki na sylabach nieakcentowanych .