- Przybycie nowego nauczyciela :Historia zaczyna się od refleksji głównej bohaterki, Mistikoose, nad swoimi doświadczeniami z nauczycielami w szkole z internatem. Pojawienie się nowego nauczyciela, pana Duncana, budzi ciekawość i oczekiwanie.
- Wprowadzenie do sztuki i kreatywności :Pan Duncan przedstawia uczniom pojęcie sztuki i kreatywności, zapewniając formę ekspresji i ucieczki od trudnej sytuacji. Mistikoose odkrywa w sobie pasję do sztuki, wykorzystując ją jako ujście dla swoich emocji.
- Pan. Wyzwanie Duncana :Pan Duncan rzuca uczniom wyzwanie, aby namalowali obraz bez użycia koloru czerwonego. Stwarza to poczucie oczekiwania i intrygi, motywując Mistikoose do odkrywania nowych technik i perspektyw w swojej sztuce.
- Walka i triumf Mistikoose :Mistikoose zmaga się z uczuciem złości, frustracji i żalu. Poprzez swoje dzieła sztuki konfrontuje się z osobistymi i kulturowymi traumami, wykorzystując sztukę jako środek wyrażania siebie i uzdrawiania.
- Rosnące napięcia :W miarę jak uczniowie zagłębiają się w swoje artystyczne podróże, pojawia się napięcie między panem Duncanem a władzami szkoły. Jego niekonwencjonalne metody nauczania i skupienie się na sztuce tubylczej stanowią wyzwanie dla opresyjnych struktur instytucjonalnych.
- Ostatnie dzieło graficzne Mistikoose :Emocjonalny szczyt Mistikoose następuje, gdy tworzy swoje ostatnie dzieło sztuki, duży obraz wykorzystujący różne odcienie błękitu na białym tle. To dzieło reprezentuje jej determinację, triumf i wyzwolenie emocji poprzez sztukę.
- Kulminacja :Akcja osiąga swój szczyt, gdy Mistikoose kończy malowanie, ukazując swoją przemianę i nowo odkrytą pewność siebie. Napięcie wzrasta, gdy władze szkoły konfrontują się z panem Duncanem w sprawie jego metod nauczania, co prowadzi do decydującej konfrontacji i dalszego rozwoju głównych wątków historii.
Te momenty wspólnie przyczyniają się do wzrostu akcji opowieści, budując napięcie i tworząc dynamiczną trajektorię wiodącą do punktu kulminacyjnego i rozwiązania narracji.