Dzieci uczą się rymowanki często zanim są nawet w stanie rozmawiać . Rymowanek zwykle wierszyk i zawierać tylko kilka krótkich wierszy , takich jak " Jack i Jill " i " Humpty Dumpty ". Kilka rymowanek śledzić utwór muzyczny , taki jak " Twinkle Twinkle Little Star ", " Mary Had a Little Lamb " i " London Bridge spada . "
Limeryki
Limeryki rymować jak rymowanek , ale zazwyczaj mają wyraźnie głupi temat. Limeryki śledzić schemat wierszyk z A /A /B /B /A w sumie przez pięć linii . Pierwsze dwie linie iostatnia linia zazwyczaj zawierają siedem do 10 sylab , a trzy i cztery linie zawierają 06:55 . Foto Foto Foto Foto Foto Kliparty Haiku
prostą strukturę z haiku ułatwia dzieciom naśladować . Haiku zawiera tylko trzy linie , pierwsze i trzecie linie są długie i pięć sylab linia środkowa ma siedem sylab . Haiku zazwyczaj rejestruje pojedyncze doświadczenie w przyrodzie.
Akrostych
akrostych wiersze zachęcają dzieci do twórczego myślenia w ramach struktury . Akrostych wiersz zajmuje w swojej strukturze litery słowa, które reprezentuje temat wiersza . Na przykładwiersz o hokeju będzie zawierać sześć linii - linia dla każdej litery słowa " hokej " - a każdy wiersz rozpoczynający się od litery z napisem " na lodzie ", w celu
< . br> Beton
Dzieci mogą ruszyć z konkretnych wierszy, które wyświetlają obraz z tematem wiersza w rzeczywistej strukturze wiersza . Na przykładwiersz o drzewie może przybrać kształt rzeczywistego drzewa . Wiersz o wietrze może meander całej strony jak siłą wiatr .
Aliteracji i onomatopei
aliteracja i onomatopeja nie są konstrukcje poetyckie , dzieci mogą wykorzystywać te zabawy poetyckie urządzenia w ich pisania poezji. Zdanie aliteracyjny lub wyrażenie zawiera wszystkie słowa , które zaczynają się od tej samej litery , takie jak "dziecko , tulić kotów . " Onomatopoeia odnosi się do słów, które starają się naśladować dźwięk rzeczywiste dźwięki , jak w " szumu ", " beep " lub " whoosh ".