Strategie notatek w ESL Reading

notatek jest często związane z spisywanie informacji z wykładu lub spotkanie , słuchanie i nagrywanie głośnika słowa używane przez niego . Może to być szczególnie trudne dla studentów ESL zbliżających się języka angielskiego po raz pierwszy . Notatek z pisemnego źródła może być równie trudne , pomimo informacji będącej już w zasięgu studenta. Notatek z tekstu to nie tylko kopiowania i zapisywania informacji ; obejmuje ona również czytanie ze zrozumieniem , dobry poziom uwagi , zdolność do podjęcia dokładne notatki i określić kluczowe punkty. Jako uczniowie stają się bardziej zaznajomiony z Zauważył biorąc od czytania , że stopniowo stają się bardziej wrażliwi na argumencie mowa w tekście . Chociaż studenci często wiedzą, co techniki pisania lepiej dla nich , istnieją wspólne notatek strategie , które są użyteczne , jeśli starają się poprawić swoje czytanie ze zrozumieniem i umiejętności organizacyjne , zamiast skupiać się na " kopiowania i wklejania " słów autorskiej . Listy
sekwencja

Dwa z największych problemów w notatek z pisemnego źródła jest , aby wybrać , jakie informacje zapisać i zrozumieć , w jaki sposób pomóc w rozwoju argument autora. Listy sekwencji ( wypunktowania lub numeracji informacji) , jednak stanowią dobrą strategię zapisu dla notatek , które jest szczególnie przydatne dla czytelników ESL . Kiedy uczniowie nie są zaznajomieni z stylu pisania w języku angielskim , zrozumienia sekwencji myśli w tekście może być wyzwaniem. Skuteczny sposób , a następnie , aby rozbić i wnikliwietekst jest podkreślenie kluczowych punktów z pomocą nauczyciela i zapisać je za pomocą listy sekwencji, w sposób, który pokazuje , jak argument autora postępuje .

Personal Notebook

Wielu uczniów ma problemy z pisania poprawnie gramatycznie i pisowni , zwłaszcza kiedy zaczynają uczyć się języka . Notatek niedbale , jednak może byćniebezpieczny sposób do wzmocnienia określonego wzorca zapisu , który jest problematyczne. Pod kierunkiem nauczyciela , uczniowie ESL znać w pewnym stopniu to, co są najbardziej trudnych słów i zdań dla nich , dlatego rejestracji je na osobistym notebooku często pomaga uczniom monitorować swoje notatki i poprawia ich uwagę na tekście są czytania , jak ich szukać błędów mogą być co podczas robienia notatek . Ten osobisty notatnik, wtedy staje się prywatną słownika , który rejestruje najczęstsze błędy ucznia .
Kluczowe punkty

notatek wymaga wysoki poziom uwagi ze strony ucznia. Notatki , a następnie , często stopniowo poprawiać , gdyczytelnik jest bardziej wrażliwy na tekście jest czytanie. Strategii , aby umożliwićstudenta do samodzielnego rozpatruje jego zrozumienie tekstu jest jednak , aby ją przeczytać tak dokładnie jak to możliwe , a następnie zapisać to, co myślał, to główne punkty , choć bez poszukiwania w tekście , podczas gdy notatek . Te kluczowe punkty powinny być zgodne w treści argumentu w tekście , jeśli czytelnik uważnie przeczytać tekst .
Znajomość Tekst

Pisanie notatki jakostudent czyta to może byćdobra strategia uczenia się zrozumieć i naśladować , jakpisanie było uporządkowane , ale to może być trudne dla studentów, którzy nie są tak przekonani o znaczeniu pewnych słów i tego, co było argumentem autora. Uwaga - biorąc często poprawia się, jednak, gdy uczniowie ESL nauczyć się być bardziej zapoznali się z tekstem , które chcą robić notatki z . Czytanie go co najmniej dwa razy i próbuje psychicznie przetwarzać informacje pochodzące z umożliwia studentom większe zaufanie uznając kluczowe punkty i pisząc je na przyszłość.