Pierwszym zadaniem dla każdego aktora jest nauczyć swoje kwestie . Ważne jest dlaaktora nie tylko wiedzieć, co on ma do powiedzenia , ale kiedy to powiedzieć. Przełamać linie w zarządzaniu kawałki . Zapamiętywanie sztukę przez strony , sceny lub nawet aktów może pomócproces zapamiętywania czują się mniej przytłaczające . Dobry sposób na zapamiętanie linii jest, aby nagranie audio gry. Nagranie można słuchać w dowolnym momencie
mówić głośno
Mówienie głośno , zwany także projektowanie , mówi z membrany . - Nie krzyczy . Jest tomięsień pod płuc tuż poniżej klatki piersiowej , który zapewnia wsparcie dla oddechu mówi i śpiewa . California Pacific Medical Center zaleca nauka prawidłowego oddychania , aby pomóc instytucjom mówić poprawnie . Sugerują one, ćwiczenia poprawnej techniki , wyobrażając sobie płuca napełniania jak dzban wody, oddychając głęboko . Podczas wydechu , umowy talię i dokręcić brzucha do kontroli powietrza, jak to wychodzi . Poaktor opanował proces oddychania , może się nauczyć , jak kontrolować powietrze , aby głos stał się głośniejszy i bardziej miękkie .
Mów wyraźnie
Nie ważne jak głośnoaktor mówi , jeśli mamrocze swoje linie , nikt nie będzie w stanie zrozumieć , co mówi . Uczą się mówić wyraźnie to połączenie mówiąc powoli zatrzymując się między słowami , otwierając usta szeroko i celowo nabijania spółgłosek .
Mimiki
Dzieci powinny przesadzać ich mimika . To może pomóc aktor dziecko sobie wyobrazić, że ona jestkreskówka na scenie. Kiedy ziewa , jej cała głowa powinna przechylić do tyłu i powinien otworzyć usta tak szeroko,publiczność może zobaczyć ją zęby . Mimika może ' t być zbyt duża , gdy na scenie
Ciała Ruch
Podczas gdy na scenie , dzieci powinny stać prosto i wysoki chybaznak , że jest inaczej . . Dramat Kids International sugeruje sprawdzenie naturalną postawę stojąc przed lustrem , aby sprawdzić, czy ramiona pochylaj się do przodu , i dowiedzieć się , jak to jest , kiedy mięśnie utrzymać tę pozycję . Gesty są również ważnym elementem działania ; muszą być większe niż życie , gdydziecko jest na etapie .
Blokowanie
Blokowanie jest gdzie i jak aktor porusza się na scenie. Dzieci powinny nauczyć się podstawowych kierunków scenicznych . Znajomość obszarów scenicznych i ich nazw pomożedziecko pamiętam, gdzie on ma być i kiedy w trakcie gry lub szkicu. W rzadkich przypadkach , odwrócenie się na widowni jest faktycznie wezwał w skryptach lub kierunku. Resztę czasu ,aktor powinien być skierowany do publiczności jak najwięcej . Jest to szczególnie prawdziwe, jeśliaktor jest handel dialog z innym aktorem , poprawia odwzorowanie i widoczność . Aktor musi nauczyć się wykorzystywać technikę zwaną " oszukiwanie się , " lub obrót ciała do kąta 45 stopni od innego aktora . Celem jest , aby zmierzyć się w kierunku publiczności jak najwięcej .