Dzieci z bardzo ograniczonymi zdolnościami może być umieszczony obok rzutnik z pojemnika z kolorowych plastikowych kształtów. Cel projektora na puste ściany. Studenci mogą składać lub punkt do kształtów i kolorów , które chcą zobaczyć przewidywane . Choć nie jest toprojekt artystyczny , który wytwarza stałe wynik , to nie pozwalają uczniom połączyć kolorowe zdjęcia i natychmiast zobaczyć wyniki .
Zrób własne kolorowe obrazy cięcia kształtów z octanu lub celofan . Laminowania to , aby je mocniejsze .
Projektobraz na dużym kawałku papieru . Niech studenci malować to, co widzą rzutowany na papierze. Spróbuj butelek Kobiece farby lub gąbek zanurzone w akwareli do malowania . Zapisz Muzyka i sztuka
Włączenie muzyki do swojej klasie sztuki więcej stymulacji sensorycznej . Uczniowie malować na dźwięk burzy lub dźwięków oceanu lub lasów tropikalnych . Dźwięki mogą często inspirują więcej ruchu niż spokojnej przestrzeni , a także daje motywację uczniów do wyrażania swoich emocji .
Tworzenie instrumentów muzycznych z rur kartonowych, pergamin , gumki , ryżu czy fasoli i naklejek. Pokryć jeden koniec rury tekturowej kwadratem woskowanego papieru, który jest nieco większy niż otwór . Bezpiecznie umieścić gumką wokół rury trzymać woskowanego papieru . Wypełnić 1/3 rurki z ryżu lub suszonej fasoli . Umieścić kwadrat pergamin na wolnym końcu i zabezpieczyć gumką . Niechuczeń dekoracji poza naklejkami . Kręcąc swój instrument w rytm muzyki daje ruch , sztukę i muzykę.
Sprawdź, bransoletki dzwon z nici elastycznych, koralików i dzwonów . Szukać perełek i dzwony z szerokimi otworami do sznurka . Tie jedno zgrubienie na końcu nici elastyczne , które zostały przycięte do dopasowania wokół ramienia studenta około 2 cm przed czasem . Alternatywne koraliki Stringing i dzwonki na akcesoriach elastyczna . Zawiązać węzeł , aby zakończyć bransoletkę .
Ceglana
ceglana zapewnia stymulacji dotykowej i pomaga budować siłę w studenckim rękach . Niech funt studencką lub wycisnąć gliny . Prasa obiektów do gliny , aby wzory i nowe tekstury . Użyj dostaw pieczenia jak foremki , prasę czosnkiem , widelce i masher ziemniaczanej manipulować gliny na różne sposoby . Foto
eksperymentować z różnych odmian gliny . Niektóre glina jest bardziej giętka niż inne. Pokazać studentom , jak rozciągnąć węże z gliny lub zrobić małe kulki . Niech stworzyć zwierzęta , twarze lub abstrakcyjne rzeźby .
Mieszanka dwóch kolorów gliny , aby nowy kolor. Rozdać kawałek żółtej gliny i kawałek niebieskiej gliny . Pokaż im jak mash je razem , aby zielone . Zrób to samo z czerwonym i żółtym i czerwonym i niebieskim.