Utwórz muzyczną personel na dużym kawałku tektury. Narysuj pięć równo rozmieszczone linie o jeden cal do cala i pół siebie. Za pomocą linijki do zapewnienia , że linie proste igruby czarny kryjący do linii łatwo widoczny.
2
Zakup ryzę papieru budowlanych zawierających siedem różnych kolorów. Cięcia papieru do małych kół większych niż ćwierć i mniejszych niż pół dolara . Kręgi te będą twoje nuty . Upewnij się, wyciąć co najmniej cztery koła dla każdego z siedmiu kolorów . To zostawię was w sumie 28 notatek .
3
Napisz nazwy nut na każdym z kolorowych notatek wyciąć w kroku 2. Upewnij się, że każda nuta jestinna kolor , tak aby wszystkieCs będzie jeden kolor i wszystkieDs inny kolor . Powinieneś mieć CDEFGAB notatek po zakończeniu . Przy użyciu różnych kolorów sprawi, że łatwiejdziecko się wybrać właściwą nutę i skojarzyć go z pozycji na pracowników .
4
Wyciąć tonów wysokich i niskich klucz wiolinowy muzyka sztabów . Zostaną one wykorzystane w celu wskazania , co pracownicy używasz . We wczesnych etapach nauki uwaga , trzymać się tylko klucz wiolinowy . Alternatywnie , można napisać , że personel bezpośrednio na tekturze i utworzyć dwa drążki - . Jeden dla tonów wysokich i jeden dla basu Foto Foto Foto procesu nauczania
5
Zacznij od nauczania nazwy dodatkowej przestrzeni w klucz wiolinowy . Powiedz dziecku , że gdy patrzy się między liniami będzie ona widzieć jej " twarz". Następnie wyjaśnia , że są to nazwy nut od dolnej powierzchni do górnej powierzchni .
6
Kontynuuj , aby wzmocnić tę wiedzę , prosząc ją , aby wybrać notatkę z F na nim. Zapytaj ją, co to jest kolor i zobaczyć, czy ona może znaleźć odpowiednie miejsce dla niego . Możesz zagrać w to, mówiąc , że wszystkie przestrzenie brakuje ich nazwy . Przez dodanie nazwy dodatkowej do pracowników , pomagasz personel .
7
Kontynuuj , aby sprawdzić ją na wszystkich 4 miejsc na klucz wiolinowy . Raz dostaje je wszystkie doskonale , zatrzymać się na dzień i wrócićnastępnego dnia do sprawdzenia tutaj ponownie. Jeżeli dostaje je zaraz na następny dzień , a następnie przejść do kroku 4. W przeciwnym razie nadal grać w tę grę z nią.
8
Nauka nazwy linii na treble clef personel jestmało trudniejsze. Zbierz EGBDF notatki i umieścić je w kolejności malejącej na podłodze . Zapytaj dziecko , czy ona może się słowo dla każdego z nut. Daj jej przykład : "Każdy Good Boy Does dzieła . " Jeślidziecko jest bardzo małe , pomóc im wymyślić słów i zwrotów.
9
Powiedz dziecku , że każda litera każdego słowa jestnazwa każdej linii na klucz wiolinowy . Pokaż jej , żewiersz jest E ,następny jest G i dalej w górę skali .
10
Poproś dziecko, aby umieścić nazwy nut na właściwej linii , która wskazuje nazwy nut . Lek ten sposób , dopóki nie wie, wszystkie notatki w klucz wiolinowy .
11
Pokaż swojemu dziecku , że notatki z linii do ruchomych przestrzeni alfabet muzyczny pisowni . Zacznij od najniższej linii E i iść w górę od linii personel poruszający do przestrzeni : . EFGABCDE
12
W ten sam sposób w kluczu basowym . Nazwy nut w kluczu basowym na przestrzeni są ACEG , podczas gdy linie są GBDFA . Trzeba będzie uzupełnić akronim dla każdego z nich .