Według strony internetowej Manchester Społeczność Szkoły Muzycznej w muzykoterapii , uczniowie z autyzmem , niedorozwojem fizycznym , opóźnienia rozwoju i trudności w uczeniu się mogą korzystać z sesji z terapeutą muzyki . Muzyka pobudza obie strony mózgu, co może pomóc w rozwoju umiejętności poznawczych i komunikacyjnych . Rodzaj muzyki i związanych z nimi ćwiczenia oparte są na celach studenta .
CoMuzykoterapia sesji ?
Sesja muzykoterapia różni się w zależności od potrzeb jednostki. Nie jest konieczne , że student ma jakieś tło z muzykowania , a działania będą wybierane na podstawie tego, couczeń przyniesie największe korzyści . Piosenki z tekstami pomaga wzmacniać umiejętności komunikacyjne , inne utwory mogą być związane z umiejętności relaksacji , taniec z muzyką angażuje ucznia fizycznie i improwizacja zachęca do kreatywności . Połączenie tych czynności zostaną dostosowane do celów studenta. Foto Foto Foto Foto który uczy muzykoterapii w szkołach?
terapeuci Muzyka doprowadza się do szkół do prowadzenia muzykę sesje terapeutyczne . Wszystkie muzykoterapeuci ukończyli tytuł licencjata w muzykoterapii . Są one również muszą być poświadczone przez Zarząd Certyfikacji dla muzyki terapeutów zanim mogą ćwiczyć . Programy te obejmują intensywne badania Kolegium Muzyki i Muzykoterapii i wymagać od studentów do ukończenia ogólne obieralnych . Ponadto nadzorował godzin kliniczne są wymagane , zanimstudent może ukończyć z dyplomem i uzyskać certyfikat .
Muzykoterapia w Publicznej Szkoły
Niektóre systemy szkolne publiczne rozpoczął muzyki oferując terapia w szkołach w taki sam sposób, mowy i terapii zajęciowej mogą być oferowane . Studenci z niektórych niepełnosprawnych są uprawnione do Indywidualnego Planu Edukacji ( IEP ) przez osoby niepełnosprawne Edukacji ustawy (IDEA) . Pozwala to rodzicom i nauczycielom , aby współpracować na jak podejść edukacji ucznia . Według Preludium stronie muzykoterapii ,decyzja , aby zapewnić studentom terapii muzycznej może być wykonane przez IPN lub systemu szkolnego . Strona wyjaśnia , że po zakończeniu przez IPN ,Komitet zgadza się , że terapia musi muzyka jest konieczne dla studenta i nie wyznaczać cele , które mają być spełnione przez terapię . Gdy system szkoła wybiera do zaoferowania usługi , to nie jest to konieczne do celów, jakie mają być w IPN dla każdego ucznia . Preludium strona Muzykoterapia wyjaśnia, że w tym przypadku dzieci, które mogą korzystać z terapii oferowane są usługi w sesjach grupowych .
Muzykoterapia poza systemem szkolnym
są jeszcze opcje muzykoterapia dla studentów w dziedzinach, w których nie jest dostępna w systemie szkolnym . Wielu terapeutów muzyczne mają prywatne praktyki , gdzie oferują swoje usługi , a wiele z nich jest zatrudnionych w szpitalach . Dodatkowo , wiele programów muzycznych społeczności zaczęły wynajmu muzykoterapeutów . Programy te mogą być całoroczny , lub mogą być oferowane w sesjach sezonowych .