Zezwalaj nadziecko do słuchania fragmentu melodii i poprosić go, by próbować zakończyć melodię na własną rękę , śpiewając lub grając na instrumencie muzycznym . Nie jest ważne , czydziecko może zagrać wszystko logiczny w tym momencie , tak długo, jakdziecko stawia kilka myśli do procesu , podstawowe umiejętności słuchania i reagowania będą prowadzone . Narażać dziecko muzyki przez programów telewizyjnych z naciskiem na muzykę , a także odtwarzanie muzyki , podczas gdy on pracuje na innych działaniach .
Rysunek
Niech słuchać różnorodność muzyki i poprosić go, aby narysować obrazek do reprezentowania nastrój muzyki . To pomoże mu myśleć o muzyce i wyrazić się w odpowiedni sposób . Jeśli jest on zbyt młody, by rysować, mają go wybrać zdjęcie z trzech możliwości , które najlepiej odzwierciedlają muzykę , do której jest słuchanie . Wyboru obrazów, które są przeciwstawne , a co najmniej jeden z nich powinien odzwierciedlać odpowiednią atmosferę . Na przykład ,obraz smutnej osoby może odzwierciedlać smutną piosenkę .
Naśladując
Zagraj w rytm na bębnie . Dodaćrytm krótki i trwa mniej niż trzy sekundy . Po pierwsze, jeślimaluch dostaje odpowiednią liczbę notatek , ale nie grać w rytm , że to za mało. Stopniowo jej pomóc nauczyć się grać rytmy , które są bardziej złożone i rozwijać zdolność zapamiętywania i powtórzyć to, co słyszy . Możesz to zrobić grając rytm , a następnie biorąc ją za ręce i prowadzenie jej przez zabawę rytm powrotem . W końcu , będzie rozwijać koordynację i rytmiczne sens , aby zakończyć tę działalność na własną rękę .
Śpiew
Śpiewaj rymowanek i kołysanek z dzieckiem . Należy dążyć do nauczania melodie , takie jak " Mary Had a Little Lamb , " &Quot; Row , Row , Row łodzi " i " .Itsy Bitsy Spider " Ćwicz te piosenki aż on może śpiewać razem z wami , bez żadnych błędów . Gdy zwiększa jego zdolność do śpiewania , zaczynają wprowadzać utwory, które są bardziej złożone i śpiewać rund z nim. Na przykład , śpiewać pierwszą frazę " Row , Row , Row łodzi , " i wtedy mu przyjść na drugim zdaniu , aby utworzyć kolejkę.