Uruchom z krótkim poemacie . Aby rozpocząć, próby i zapamiętywania długi, skomplikowany tekst może wydawać siętrochę trudne . Dawanie dzieciom krótki i łatwy wiersz na początek powinno dać im pewność, zapamiętywania i recytować . W miarę upływu czasu , jak i pewność siebie rośnie , wyzywać ich dłuższych , trudniejszych elementów .
2
Zrób to ciekawe. Dać dzieciom wiersz mogą one dotyczyć oraz wydobywania znaczenia z . Dla dzieci , zapamiętywanie ciekawy i znaczący wiersz , w przeciwieństwie do jednego nie mogli obchodzi , jest łatwa i dużo bardziej przyjemne . Jeślipoeta lub kontekst wiersza wiele znaczy ,motywacja do nauki i prób wzrośnie , a sam wiersz staje się bardziej niezapomniany .
3
Czy dzieci powtórzyć wiersz. Zachęcić ich do ponownego odczytania poezji wiele razy , powoli i uważnie . Zapamiętać wiersz , siadając i pamiętając każde słowo bez znajomości kontekstu jest mało użyteczna . Aby uzyskać zrozumienie jej znaczenia , to ma dużo nauki. Jeślidziecko nie chce czytać do wiersza i określenie jego znaczenia , słowa są o wiele bardziej prawdopodobne, aby trzymać .
4
Pozwólcie dzieciom rozwijać i zachować środowisko zrelaksowany. Należy unikać umieszczania na nich żadnego nacisku . Sporadyczne przerwy od nauki jest niezbędna , ponieważ pozwala na mózg na odpoczynek i słowa tonąć . Jeśli zachęcić przepracowaniem , będzie to prowadzić do zmęczenia i frustracji . Dodać trochę czasu w harmonogramie na spokojny spacer lub na szybką drzemkę .
5
Unikaj stresującą atmosferę na wszystkich kosztów . Aby utrzymać mózg produktywne , utrzymaćdziecko całkowicie skoncentrowany. Próbując zapamiętać wiersz w ruchliwym , głośnym miejscu zajmie dużo dłużej . Pomóc dzieciom poprzez utrzymywanie szumy tła do minimum .