Czy studenci wybrać zdarzenie z książki , która jestsymbolem części amerykańskiego doświadczenia i reaktywują go . Na przykład w " Prochy Angeli " Frank McCourt , uczniowie mogli reaktywują ceremonię Mszy , doświadczenia, że lewy znaczący wpływ na głównego bohatera , a także jest częścią amerykańskiego doświadczenia dla pewnej podgrupy Amerykanów . Katolików
RozwińStory
Wybierz powieść , gdzie znaki są bardzo szczegółowo przez autora ihistoria obraca się wokół atrybutów ich charakter . Niektóre przykłady są Fitzgeralda "Wielki Gatsby " i Salinger jest " Buszujący w zbożu ". Omówienia osobowości bohaterów w klasie . Mieć każdy uczeń poszerzyć poza powieści i napisać krótkie opowiadanie o tej samej postaci z powieści , ale z innej działki . Zachęcić uczniów do kreatywności z historią , ale pozostać wiernym osobowości postaci. Dyskutuj z klasą , w jaki sposób każdy przyszedł , aby poznać charakter . Działalność ta będzie miała je w umyśle autora .
Badania papieru
Studenci mają przewagę z płodnym krytyki i przeglądu dostępnych w literaturze amerykańskiej literatura encyklopedie . Mają studenci wybrać nowy i temat chcieliby badać dalej i napisać pracę na temat . Zapoznaj się z klasy do biblioteki szkolnej jeden dzień, aby poprowadzić uczniów do zasobów naukowych . Uczniowie rejestrują wszystkie badania i cytaty na karty indeksowe. Długość papieru zależy od poziomu klasy i preferencji nauczyciela.
Film Adaptacja
Większość literatury amerykańskiej czytać w klasie został dostosowany do filmu lub gry. Korzystając z okazji , aby zbadać, w jaki zmienia się, gdy literatura przystosowana do filmu . Czy uczniowie podsumowują najbardziej szczere i ważnych scen w powieści . Następnie obejrzeć film lub zagrać . Mają uczniowie sprawdzić ten film , aby zobaczyć , czy oni myśleli sceny zostały zawarte zostały ważne i /lub zmienić w adaptacji . Poproś uczniów , aby napisać krótką odpowiedź do wyjaśnienia różnic , i zadawać pytania , takie jak: " Czy widzowie różne ? "
Zbiory