Ustal odpowiedniość wieku treści . Dla młodszych dzieci ,teren powinien być atrakcyjny , łatwy do uchwycenia i optymistyczna . Problemy powinny obejmować stosunkowo łagodnych skutków (takich jak uzyskiwanie błotniste w deszczu w drodze do domu ) . Starsze dzieci , z drugiej strony , prawdopodobnie chcesz coś z trochę większą wagę do niego . Złożoność prozy powinien dopasować poziom rozwoju dziecka iwielkość książki powinny być kuszące dla dziecka , a nie onieśmielać .
2
Sprawdzić podstawowych norm sprzyjających wszelkiego rodzaju literatury . Nawet najprostsze przedszkolnym książki potrzebują poczucia fabuły i nastroju . Znaki powinny zachowywać się w sposób zgodny z ich osobowości , a książka jako całość powinny unikać nadmiernego clich & # xE9 , zawartość pochodnej s lub . Uważaj na stereotypy etniczne i rasowe , a także, zwłaszcza w książkach dla dzieci starszych , gdy normy społeczne napisane były inne niż są teraz . Literatura najlepsze dzieci - te, uhonorowane nagrodami - są dobrze skonstruowane pod względem historii i stymulacji , wyświetlić bogatą charakterystykę , warto oryginalne i złożone podejście do ich przedmiotu i dostarczenie czytelnikowi do myślenia ponad i pozaproste przyjemność z dobrego odczytu . Książki dla dzieci , które nie spełniają tych kryteriów może być przyjemne , a nawet dobry . Jednak nie powinno być uznane za prawdziwe literatura .
3
Zobacz zdjęcia z tej książki , jeśli są włączone , i ocenić ich o stosowności . Książki dla młodszych czytniki powinny mieć dużą liczbę ilustracji , a książki dla starszych dzieci, może być ograniczona do tylkokilka. Ilustracje powinny odpowiadać prozy są dołączone , i zwiększyć tekst , a nie szkody dla niego . Powinny one mierzyć do standardów artystycznych w ich własnym prawo - wyświetlanie jednolity styl i brzmienie , przyciągając wzrok i przenoszenia tego samego tematu i nastroju jak reszta książki - i powinien działać inspirować wyobraźnię dziecka , a nie zniechęcając go .
4
ocenić ogólną przesłanie książki . Wielu książek dla dzieci zajmują się tolerancji , przyjaźni , współpracy i pokonywania trudności bez pomocy. Książki dla dzieci starszych może obejmować bardziej złożone tematy , takie jak trudności w wiedząc, jak zrobić dobry uczynek . Zadaj sobie pytanie , czyksiążka przekazuje wartości, które zgadzają się i mają dziecko do przyjęcia ? To nie jest koniecznie złą książkę , czy nie, ale to chyba nie jest odpowiednia dla Twojego dziecka .