Chociaż książki budować umiejętności akademickich , ale także pomaga w rozwoju wyobraźni dziecka. Książki mogą wziąć dziecko do światów fantasy i nowych miejsc , zgodnie z " Reading , umiejętności i Twoje dziecko " na stronie internetowej Uniwersytetu Michigan Health System. Dzieci mogą odwiedzić drugą stronę świata , podróży w czasie i przestrzeni , aby fikcyjnych przyjaciół lub odkryć nowe kultury poprzez książki .
I zalety PrzedDziecko Czyta
Książki mogą korzystać dzieci i zanim będą gotowe do czytania . Coś tak prostego jak obsługa książki i przewracanie stron może pomóc niemowlęcia lub małego dziecka , aby uzyskać szybki start na umiejętności , zgodnie z krajowym początku organizacji dzieciństwa zera do trzech . Małe dzieci , które nie są jeszcze czytanie może również dowiedzieć się za pośrednictwem grafiki i zdjęć w książkach obrazkowych. To może pomóc dziecku rozpoznawać i identyfikować nowe obiekty , zdarzenia i budowania zrozumienia i budowania jego słownictwa . Na przykładrodzic lub nauczyciel może pokazać dziecku obraz krowy , powiedzieć słowo i mają punkt dziecko do obrazu. Dziecko uczy się połączyć słowo z obrazem . Później , gdy dziecko porusza się w kierunku przedszkola ,dorośli mogą korzystać z tej samej techniki , aby pomócdziecku nauczyć się słów w druku.
Książki Zbuduj Scholastic Sukces
zdolność dziecka do czytania w młodym wieku jestpredyktorem jej późniejszego sukcesu akademickiego , według Narodowego Stowarzyszenia Edukacji rachunku pozycji małych dzieci na " Uczenie się czytać i pisać . rozwojowo odpowiednich praktyk dla młodzieży i quot; Kiedy dzieci budować wczesnych umiejętności czytania i pisania w wieku przedszkolnym , mają tendencję do zrobić lepiej w szkole , zauważa,Narodowy Instytut Literacy . Chociaż książki nie gwarantuje, żedziecko będzie się prostona kiedy ona się do podstawowych klas , czytanie może umieścić ją na właściwą drogę .
ZrozumienieJęzyk angielski
mówienia, pisania i komunikowania się wszystkie wymagają dziecko rozumienia języka angielskiego . Książki może pomóc w budowaniu alfabetu wiedzę i zdolność do identyfikacji różnic pomiędzy dźwiękami , zgodnie z Narodowego Instytutu przedszkolnym skrócie wczesnej edukacji Research polityki na początku umiejętności . Na przykład ,dorosły może wskazywać na litery w książce , zwracając się do małego dziecka , aby je powtórzyć . Kontynuację tej działalności będzie stopniowo budować wiedzę dziecka liter w druku . On również rozpocząć połączenie dźwięków z literami druku . Jak dzieci rosną i rozwijają się , tym bardziej, że praktyka ich czytanie ,lepsze zrozumienie języka będą musieli . Zapewnienie szkole podstawowej dzieci z różnych książek może pomóc mu stać sięniezależny czytelnik, który rozumie język angielski .