Oto przykład:
* Annemarie nie rozumie pełnego niebezpieczeństwa nazistów. Wie, że są źli, ale nie do końca pojmuje skalę ich okrucieństwa i możliwości odebrania komuś życia. Widać to wyraźnie, gdy pyta matkę:„Dlaczego Niemcy są tacy podli?” (Rozdział 4). Jej naiwność wywołuje napięcie, ponieważ czytelnik zdaje sobie sprawę z niebezpieczeństw, jakie się z tym wiążą, podczas gdy Annemarie pozostaje w błogiej nieświadomości. Ten kontrast trzyma czytelnika w napięciu, zastanawiając się, kiedy jej niewinność zostanie zniszczona i jak zareaguje, gdy to nastąpi.
Oto, jak ograniczone zrozumienie Annemarie przyczynia się do napięcia:
* Luki informacyjne: Brak zrozumienia Annemarie stwarza luki informacyjne, które czytelnik może wypełnić, co prowadzi do oczekiwań i spekulacji na temat tego, co stanie się dalej.
* Fałszywa nadzieja: Jej optymistyczna perspektywa może wywołać poczucie fałszywej nadziei, którą można szybko rozwiać, zwiększając napięcie.
* Empatia i więź: Czytelnicy utożsamiają się z niewinnością i wrażliwością Annemarie, sprawiając, że stawka jest wyższa, a historia bardziej naładowana emocjonalnie.
* Niepewność co do wyniku: Ograniczona wiedza Annemarie sprawia, że wynik tej historii jest niepewny. Czy uda jej się pomóc przyjaciółce, czy też wpadnie w krzyżowy ogień?
Ogólnie rzecz biorąc, niepełne zrozumienie przez Annemarie wydarzeń wokół niej jest kluczowym elementem tworzenia napięcia. Pozwala czytelnikowi doświadczyć historii jej oczami, poczuć strach i niepewność, z jakimi się boryka, a jednocześnie zyskać dostęp do informacji, których nie posiada. Ta luka w wiedzy potęguje zaangażowanie czytelnika i trzyma go w napięciu aż do samego końca.