synonimem głupie , lalki mogą być używane , aby spróbować śmieszny akcent lub powiedzieć żart bez uczucia dziecka naciskał być w centrum uwagi . Dzieci czują się swobodnie być sobą , a ich prace jego rambunctious kukiełka magii na widowni . Pacynki są niedrogie i łatwe w użyciu, ale marionetki , kukiełki cienia lub lalki Bunraku pracy , jak również. Umieszczenie na wystawie lalek zachęca dzieci do wspólnej pracy w celu wytworzenia gry.
Maski
Maski pozwalają dzieciom łączyć elementy teatru lalek i teatru fizycznego . Generalniewykonawca nie może mówić , gdy ma na sobie maskę na tak on lub ona ma prawo stać się inną osobą, zwierzę, bohatera lub bohaterki , lub obiektu w ramach bezpieczeństwa maski . Wykonywanie masek i noszenie ich w różnych ćwiczeń jestgenialny aktywności dla dzieci .
Role Play
improwizacji gry komedie i skryptów sceny są częścią roli gry . Dzieci uczą się poprzez gry improwizacji jak porzucić strach działania , ufają swoim instynktom i pracy w zespole , aby opowiedzieć historię . Praca scena pomaga nawiązać relacje i może pomóc w rozwiązywaniu konfliktów . Odgrywanie ról pozwala dzieciom stopniowo zdobyć zaufanie we własne możliwości , aby stworzyć postać lub historię w sobie .
Teatr fizyczny
Elementy teatru fizycznego obejmują błazeństwa , pantomima , i teatr tańca . Jest to bardzo inclusive elementy forma sztuki skrzyżowaniu muzyki, tańca, sztuki wizualnej i aktorskiej . Marionetki i praca maska są uwzględnione w tej technice , ale różnią się tym, że są narzędzia, które wciąż zapewniają wykonawcy , aby ukazywać inny charakter. Błazeństwa i pantomima zachęcić akt znalezienie historię w sobie, a potem opowiadać tę historię za pomocą niewerbalnych środków .
Monologi
Ćwiczenie monolog może byćnarzędziem przygotowanie w języku angielskim , mowy i zajęcia z literatury . Nauczyciele twórczy pisania może się przydać , aby ich klasa pisać własne monologi oparte na określony temat lub przedmiot , a następnie wykonać je do klasy . Poprzez opanowanie sztuki dostawy monolog , uczniowie stają się bardziej pewni siebie , jak głośniki publicznych i może nawet poetów i autorów tekstów .
Muzykoterapia
Muzykoterapia jest obecnie w użyciu na całym wiata w wielu szpitalach skrzydłami dzieci , zdrowia, zachowaniu i instytutów klasach dla dzieci ze specjalnymi potrzebami . Dzieci zajmujące się autyzmem , zespołem Aspergera , emocjonalnej i seksualnej przemocy i traumy widać drastyczną poprawę w związku z tym innowacyjne podejście do pozytywnej samo- eksploracji. Muzykoterapia wykorzystuje wspomniane techniki teatru zapewnić zdrowe komunikaty emocjonalne i fizyczne po okresie głębokiej praktyki samodzielnego poszukiwania i świadomości .