Wszystko, co wiąże się wartości liczbowe mogą pracować na studiach matematycznych . Dodawanie i odejmowanie są podstawowe umiejętności , ale mnożenie i dzielenie wprowadzono w wieku około dziewięciu. Rękodzieło z wykorzystaniem prostych obliczeń są zabawne i może wzmacniać te zasady . Stworzyć dowolny typ wykresu , przy użyciu karty plakat, rdzeń z pianki lub obiekty pianki . Zrób wykres chore ; rodzice i /lub nauczyciele mogą wymienić prace oczekiwane jestdziecko robić każdego dnia . Dziecko może ozdobić wykres z brokatem i naklejki, rysunki i zastosowania naklejek wskazuje wypełniony chore . Pozostawić powierzchnię tak, żedziecko może obliczyć uprawnień lub płatności za pomocą umiejętności matematycznych . Pod koniec tygodnia ,dziecko może liczyć na naklejki i zarabiania nagrodę.
Nauka
Nauka może być nieskończona . Zastosowania magnesów są popularne w tym momencie Studiów natury , w szczególności gatunki zwierząt są popularne zespoły badawcze . Masz dzieci montażu modeli zwierzęcych . Większość sklepów rzemieślniczych sprzedać różne zestawy drewnianych lub pianki wymagających montażu zwierząt, owadów i gadów . Zestawy z wykorzystaniem podstawowych produktów, takich jak wulkan " wybuchy " są również dostępne. Z tych typów projektów ,dla dorosłych i dzieci mogą przeczytać instrukcję razem, alewiększość z projektu może być zakończona przez dziecko podczas gdy wygląda dorosły nadzoruje wykorzystanie elementów takich jak nożyczki lub materiałów bałagan .
czytanie
W wieku dziewięciu lat , czytania ze zrozumieniem przyjmuje cenny krok w życiu studenta. 2004 przez University of Tennessee odkryli, że czytanie ustnej dopuszczone do większego zrozumienia u dzieci w tej grupie wiekowej .
Poksiążka jest czytana na głos , zrozumienie może być testowany przez umożliwienie dzieciom stworzyć diorama . Użyj pudełka do butów , gliny i innych materiałów , aby stworzyć scenę , do wniosku lub przedstawienie wydarzeń z historii . Tworzenie projektu 3D może pomóc dziecku przekazać swoją wiedzę o historii.