Projekt mural klasa może być zabawne i edukacyjne dla początkujących klasie sztuki . W pierwszym tygodniu , ustawić duży płótnie lub papierze rysunek . Powiesić rysunek na powierzchni płaskiej ścianie i zabezpieczyć go na miejscu . Mają pracę klasy razem w wymyślanie koncepcji muralu i pomysł , jak działać na koncepcji . Pomoże toklasa dowiedzieć się o innych kolegów i się komfortowo z ich pomysłów i możliwości. Klasa ma tonację ci koncepcji przed rozpoczęciem pracy . Jeśli pomysł jest dobry czy do poziomuklasy powinno być , niech malować mural . Jako członkowie klasy pracy , pomóc im w podejmowaniu decyzji i kwestionowania ich technik jak dasz radę. Staraj się nie wtrącić za dużo jak to będziesposób, aby obserwować swoje umiejętności i wysiłku .
Moja Pieczęć
Projekt " Mój znaczek " jestświetny sposób, aby pomóc sztukę 101 studentów nauczyć się opracować plan i działać na nim , za pomocą struktury pieczęci. Zapytaj klasę rozwijać się co najmniej pięć projektów skarbowych jako miniatury . Pomóc im utrzymać się w tradycyjnym kształcie i znaczek z Wszystkie ceny wyglądają znaki i informacje zawarte . Spójrz na miniaturkę z każdego ucznia i pomóc im wybrać jeden , że będą one do ostatecznego dzieła sztuki . Prowadzić je , aby wybrać najbardziej ambitne wzornictwo , ale także jeden czują, że mogą zakończyć . Poproś uczniów , aby skorzystać z ich miniatury jako przewodnik , jak dokonać ostatecznego projektu . To może być cyfrowy,malarstwo czyrysunek . Sztuk gotowych powiesić się naklasy , aby przyjrzeć . Posiada każdy punkt artystę Ich się i porozmawiać o ich pieczęci.
IlustracjaTydzień
Ten projekt można zrobić poprzez trakcie semestru . Na początku każdego tygodnia , wymyślić mówiąc słowa lub cytatu . Daj go do klasy , pisząc je na tablicy lub przekazaniem go na karcie notatek. Mają uczniowie zapisz go lub wziąć karty do domu. Daj im tydzień na opracowanie rysunku , malarstwa lub fotografii , które ich zdaniem reprezentuje mówiąc słowo lub cytat . Mają uczniowie powiesić ich sztuki i pokazać klasę na słowo , ponieważ dają one szybkie Summery ich koncepcji, metody i jak to wszystko odnosi się do słów podanych do nich . Nie należy umieszczać wiele zasad projektu , jakpomysł jest rozwijanie kreatywności i realizację koncepcji . Pokrytyce jest zrobione, dać klasę następnego zadania , które mają być zakończone w następnym tygodniu .
Autoportret
Projekt autoportret może być najbardziej wyzwanie dla każdej klasie sztuki , ale także jednym znajbardziej dochodowych i twórczy . Mają uczniowie decydują o sposobie ich wykorzystania będą rysować, malować lub dokonać ich autoportret . Jeśli jest toklasa malarstwo lub barwiących wody klasy , które je wykorzystują tę samą metodę Oni uczą . Zapewniają klasę z instrukcjami , aby użyć lustra , aby pomóc tworzyć własne autoportret . Ustanawiają zasady dotyczące tego, czy pozwolisz im być w pełni twórczy lub jeśli chcesz, aby dokładnie odtworzyć ich portrety . Projekt ten wymaga czasu , więc daj klasiekilka tygodni do pracy w domu lub w klasie , żeby go skończyć . Na koniec projektu mająklasy zawiesić na ścianie portrety razem. Mają studenci wyjaśnić swoje portrety i wyzwaniom , jakie mieli i techniki ich użyciu. Gdybyś klasę , aby dokładne portrety , mają studenci oceń dokładność pracy artystycznej .