To projekt artystyczny będzie pomocne dla uczniów , ponieważ pozwala im nie tylko zobaczyć , ale i dotknąć, niektóre z elementów warstwy gleby . Będą potrzebne małe kamienie , małe kamyczki, piasek i liście dla tego projektu , a także cienką kawałek kartonu i kleju . Dzieci muszą najpierw rysować linie między O, A, E , B, C i R horyzonty i przykleić odpowiednie składniki na każdej warstwie . Małe kamienie zostaną umieszczone na dole ( R ) horyzoncie , natomiastpołączenie z drobnymi kamieniami i piaskiem zostaną rozrzucone na horyzoncie C, B i E . Na horyzoncie , piasek będzie używany tylko z drobnymi kawałkami liści. Do góry ( O) warstwy , bity scatter z zielonymi liśćmi.
Foto Remis Ziemi Kalendarz
gleby różne warstwy utworzone przez miliony lat . Co to jestpodglebie poziom ( horyzont C ) dziś Kiedyś, gdy powierzchnia , na przykład , dinozaury żyli na Ziemi . Zrób rysunek każdego z warstw gleby , z których wnętrza można również przedstawiają możliwe mieszkańców Ziemi w czasie,warstwa była na poziomie gruntu . Możesz zacząć od dinozaurów i przenieść się do małp i prymitywnych istot ludzkich , jak homo erectus .
Ziemia w Jar
Weź pusty słoik dżemu i usuń etykiety . Po umyć go w czystości , tworzyć różne warstwy gleby , począwszy od podłoża , na które będzie można wykorzystać małe kamienie , a następnie wymieszać piasek z drobnymi kamykami na regolitu , podglebia i eluviation . Na górnej gleby , użyć kawałki liści. Wielkość warstw ' to nie to samo , więc upewnij się, skonsultować się z publikacją lub encyklopedii , by uwiecznić te warstwy dokładnie.
Podziemnym bunkrze
Podczas tego projektu artystycznego można łączyć różne warstwy gleby , z hipotetycznym podziemnej osady. Przyczyną powstania bunkra może być wojna ,klęska żywiołowa lub po prostu działać jako inną formę rozszerzenia miejskiej . Przyczyny te muszą być przedstawiony powyżej poziomu gruntu. Bunkier może być zorganizowany jako kolonii mrówek , ale muszą dotrzeć tylko do horyzontu B ( głównie piasek i małe kamienie ) , ponieważ jest to niemożliwe, aby penetrować podłoże skalne .