Rubriki określić kryteria kawałku stopniem szkolnych . Nauczyciele opracowują i przedstawiają rubrykę na początku projektu , aby pomóc uczniom zrozumieć, czego oczekuje się od nich na każdym etapie projektu iklasy mogą spodziewać się , jeśli nie uda się wykonać lub zakończyć każdy aspekt . Każdy uczeń powinien mieć kopię na odwoływanie się do , jak on kończy projekt. Profesor Heidi Goodrich Andrade z Ohio University , wyjaśnia , że rubryki poprawić osiągnięcia uczniów , pomagając im ustalić cele osobiste , a rubryki przewidują także nauczycielom łatwego forum klasyfikacji obiektywnie i daje cenne opinie . Foto Foto Foto Process
Podczas projektowania projektu rubryce sztuka , media artystyczne powinny być brane pod uwagę . Jeśliforma sztuki odbywa się w krokach , przedstawiając oczekiwanie na każdym kroku można kierować uczniów w ich procesie , dostarczając wysokiej jakości punktów kontroli . Wiek uczniów należy również rozważyć . Zbyt rozwlekły rubryki nie pomoże młodym studentom . Myśleć o kolorami rubryk dla swoich studentów i zachować kierunki proste za pomocą słów i fraz kluczowych . Pomocne jest również , aby rozpocząć zadanie omawiając etapy rubryce za głośno .
Projekt
przydatna rubryce jasno przedstawia pomysły i oczekiwania . Rubryki mogą być prezentowane w różnych formatach, w tym zestawień, wykresów, diagramów, map lub kolażu. Projekt powinien logicznie wynikać z jednego do drugiego z obowiązku numerowanych kroków , wypunktowania lub strzałek prowadzących ucznia z etapu do etapu . Skala klasa powinna uwzględniać wszystkich poziomach osiągnięć i wyników . Wiele zasobów internetowych , takich jak Rubistar i nauczyciel sztuki Toolbox oferuje Rubryki szablony, specyficzne dla różnych form sztuki i projektów , dla nauczycieli wypełnić, zaprojektować i wydrukować . Patrząc na modeli i przykładów może pomóc nauczycielom zaprojektować odpowiednią rubrykę w swoich klasach .
Przykład
cesja wymaga uczniów Liceum Sztuk Plastycznych stworzyć autoportret przy użyciu oleju pastele . Próbka rubryce mógł klasy projekt na czterech różnych kryteriów: technicznych umiejętności, kompozycji , materiałów i nawyków pracy studenta . Opisy kryteria mogą pojawić się pionowo na stronie. Każdy z tych czterech kryteriów będzie następnie być opisane pod względem jakości ( wyjątkowe, biegły , mijania , w toku ) lub przez odpowiednie klasy się . Poziomów kwalifikacji /klas prowadzony poziomo na stronie i przecinają wiersze kryteriów. Rubryki wydaje się więc w formie wykresu. Na dole strony ,nauczyciel może zawierać linie klasyfikacji komentarze i pisemną opinię .