Oto dlaczego:
* Sporty szkolne są mniej podkreślane: Chociaż w szkołach francuskich istnieją programy sportowe, nie są one tak widoczne ani konkurencyjne jak w USA. Nacisk na duchy i tworzenie tożsamości zespołowej kładzie mniej nacisk na maskotki.
* Skoncentruj się na naukowcach: Edukacja francuska priorytetowo traktuje doskonałość akademicką, a sporty szkolne są postrzegane jako dodatkowe działanie.
* Różnice kulturowe: Pojęcie maskotki jako symbolu dumy szkolnej i tożsamości jest mniej powszechne we Francji niż w USA.
Jednak niektóre szkoły mogą mieć:
* Logo szkolne: Mogą one zawierać zwierzęta lub inne symbole, ale niekoniecznie są one w tradycyjnym znaczeniu.
* Nieoficjalne maskotki: Uczniowie mogą przyjmować nieformalne symbole lub postacie związane z ich szkołą, ale zwykle nie są one oficjalne ani powszechne.
Ogólnie rzecz biorąc, podczas gdy maskotki nie są powszechną cechą w szkołach francuskich, mogą istnieć pewne wyjątki, a koncepcja ducha szkolnego powoli ewoluuje.