Zagraj następującą sekwencję nut . CDEBAG C. Jest to pierwsza część zdania otwierającego
2
Odtwórz następującą sekwencję nut : CDec "BG E.główny symbol ( ") po nazwie literę notatce wskazuje, żenotatka jest w następnym wyższym paśmie oktawy wyżej notatki startu. Jest to druga część zdania otwierającego
3
Zagraj następującą sekwencję nut . Abc ' E ' be ' AG C. Jest tomelodyjna rozbudowa i utrzymanie frazy otwierającej .
4
Zagraj następującą sekwencję nut . DEDC C. zawija się to główny temat z krótkiej kadencji
Nauka Most i zawarcia
5
Zagraj następującą sekwencję nut . abc ' E ' BE ' AGG C. To zdanie , podobne do rozszerzonej części zdaniu otwierającym , rozpoczyna sekcję most
6
Zagraj następującą sekwencję nut : EABC ' GD ' d ' e' f 'e' d ' e' D ' . Tutajmotyw osiąga melodyjny punkt kulminacyjny. Ostatnia uwaga jestprzejście do końcowej frazie tematu
7
Zagraj w następujący przebieg . Uwagi: CE 'be' AG C. Topowtórzenie wcześniejszego materiału z frazą otwarcia.
8
Zagraj następującą sekwencję nut . DEDC C. Ten rytm , jak ten , który pojawia się na początku , podsumowuje całą kompozycję utworu
Naukarytm
9
uzyskać nagranie Oracion .
10
Posłuchaj aż znasz strukturze długich i krótkich notatek . Wartości obejmują całe notatki notatka , notatki (w tym kwartale kwartale przerywanymi ), notatki i ósemki XVI notatki .
11
Spróbuj zagrać wraz z nagraniem . Najlepiej jest, jeśliklucz grasz w jest taki sam jak ten na nagraniu.
12
Na koniec, spróbuj zagrać piosenkę na własną rękę . Jeśli Twój grają na pianinie , spróbuj dodać akordy .