Czy ogólną strukturę pierwszej lekcji , ale spodziewać się wykonać plan luźno . Przedstaw się poprzez wykazanie, instrument , grając utwory muzyczneuczeń rozpozna . Większość dzieci pragną początkowo , zwłaszcza jeśli nie znają ich nauczyciela . Kiedy rozpoznać melodię , tolodołamacz i dostaje instruktor i uczeń mówić. Zapytaj dziecko, jakie piosenki lubi i chciałby nauczyć się grać .
Gry Muzyczne Gry Muzyczne
uczyć umiejętności i są zabawne .
Teraz nadszedł czas nastudentów do dotykać klawiszy . Gry muzyczne pomaga uczyć się teorii muzyki , co jest kłopotliwe w okresach . Graj w gry w formacie rozpoznawania tonów obserwacji- lidera . Na przykład nakazać dziecku do zabawy jedną notatkę , mówiąc nazwę notatki na głos i uderzył w klawisz z palcem wskazującym w powtórzeń cztery. Instruktor idzie pierwszy istudent kontynuuje . Wybierz notatki , tworząc prostą melodię . Na koniec wzór melodii , grać w każdą nutę pojedynczo , z uczniem je powtarzając , i pokazać dziecku, że ona po prostu odtwarzany utwór . Możesz dodać inne ćwiczenia , jeśli czas na to pozwala .
Ocena i umiejętności
Jeślinowy uczeń jest wygodne , można zapytać, czy on kiedykolwiek wybrał znajomy melodie na klawiszach fortepianu . Mająuczeń grać piosenkę roku brzmiało zewnątrz. To pomoże ci ocenić tonalny świadomości dziecka oraz uprzedniej eksploracji muzyki . Potem uczą jednego lub dwóch umiejętności praktycznych , które pomogąnauczyć się koordynować uczeń palce na klawiaturze . Nauczyć prawidłowego wzorca palec do gry o jedną oktawę . Start z prawej strony . Graj razem z uczniem , aż on może grać na własną rękę . Następnie uczą lewy wzór ręki . Dodaj je do pierwszej pracy domowej ucznia .
Pozytywna Pitching
Praktyka czyni rozbuchanej muzyk .
Zachęć swoich uczniów . Załóż optymistyczne klasy sesji , na którejdziecko może zbudować ciąg przyjemnych doświadczeń . Jeśli ona popełni błąd , być wsparciem . Przypomnij jej, że każdy popełnia błędy . Krótko omówić znaczenie praktyk w korygowaniu błędów. Jeślidziecko nie będzie uczestniczyć w lekcji , zademonstrować wszystkim , że planowana z uśmiechem . To może potrwać kilka lekcji , zanim dzieci czują się komfortowo uczestnicząc . Jeślidziecko nie jest gotowy , może ona być później . Co przeżyła w swoim pierwszym badaniu na fortepianie mogą byćinspiracją , że przynosi ją z powrotem.