>> Sztuka i Rozrywka >> Książki >> fikcja

Jak napisać historię literatura dla 6-ga równiarki

Z sukcesu powieści , takich jak Harry Potter , rynek fiction dla dzieci kwitnie. Pisanie artykułów na szóstym równiarki lub średnim przedszkolnym , ponieważ są one bardziej określane zbiorczo , różni się od pisania młodych - dorosłych fiction , ale nie jest tak proste , jak fikcja młodszych dzieci. Nauki , jakie elementy i tematy powinny się kawałek fikcji średniej szkoły może dać dobry pomysł na najlepszej drodze , aby napisać historię na szóstym równiarka . Instrukcje
1

Dowiedz się więcej o swojej publiczności . Bez względu na to , jak dobrze pamiętam , jak to było , gdy byłeś w szóstej klasie , badanie grupy docelowej jest bardzo ważne. Jeśli masz dzieci , spędzać z nimi czas i poprosić o ich opinii na świecie . Jeśli nie, korzystać z Internetu do badań nowoczesnych dzieci gimnazjalnych . Patrząc na stronach internetowych dla sieci telewizji dzieci mogą nauczyć się wiele o interesy współczesnych szóstego równiarki .
2

praca na bohatera . Twój główny bohater musi być nie tylko wciągające , muszą być łatwe do zidentyfikowania ze do szóstego równiarki . Idealny wiek dla tej postaci jest w tym samym wieku jako grupy docelowej lub nieco starszy , więc główny bohater powinien być około 11 do 13 lat, w szóstej lub siódmej klasie . Większość dzieci w szóstej klasie rozwijają swoją tożsamość i są bardziej skoncentrowane niż czytelników wewnętrznie młodych - dorosłych . Twój bohater musi się rozwijać , jak rozwija się twoja historia .
3

Znajdź sposób przechodzenia bohatera na jego lub jej za dużo historii. Dokonywanie rodzice bohaterów zajęty , lub w inny sposób zajęte, jest to dobry sposób na osiągnięcie tego celu . Według Right Pisanie , dzieci w szkole średniej lubią czytać historie , gdzie dzieci ich wiek w sytuacjach umowa , jak i dorosłych . Jest to zgodne także z ideą znalezienia własnej tożsamości ; jak ich rodzice wpływają zanika , patrzą na świat dla siebie i dowiaduje się, kim oni są .
4

Użyj dialogu . Nie tylko fragmenty dialogu złamać stronę do góry i sprawiają, że wydają się łatwiejsze , jest to dobry sposób, aby przekazać Działka- punkty do szkoły średniej Reader . Możesz także użyć dialogu zwiększyć głębię charakteryzacji . Słuchaj dzieci szóstej klasy mówienia i zwrócić uwagę na wzorce mowy, tematów , słownictwa i gramatyki . Musisz uchwycić dialogu szóstej równiarki napisać wiarygodny historię.
5

Użyj konfliktu zewnętrznego , że lustra lub inicjuje konflikt wewnętrzny . Pomyśl o problemie do konfrontacji ze swoją główną postać . Pomyśl o rzeczy, które dzieci z szóstej klasy może wystąpić dla siebie . Tyranem w szkole , nowe przyrodniego rodzica lub umierającego członka rodziny może przedstawić wiele problemów , które mogą spowodować konflikt wewnętrzny dla swojej postaci . Cokolwiekteren dla historii jest , ważne jest, żebohater ma osobisty wybór , aby, taki, który w zasadzie wyraża zdecydowanie , jaki typ osoby, którą chcesz być .

fikcja

Powiązane kategorie