Opisz swoje grupy docelowej i być jak najbardziej konkretny . Na przykład , jeśli i rsquo ; zostały napisane Literatura faktu Dzieci i rsquo ; s book , określić przedział wiekowy swoich czytelników ( małych dzieci , od 4 do 8 -latków , 8 do 12 -latków lub preteens i młodzieży ) . Wymień wtórnych odbiorców , jak również. Na przykład , jeśli książka opowiada historie leczeniu raka ,na rynku wtórnym może być lekarze i terapeuci .
2
Wyjaśnij, co książka oferuje każdego z zamierzonych odbiorców . Podstawowa książka kucharska może pomóc początkujący kucharze uczą się zmierzyć składniki, piec chleb , przygotować proste dania mięsne i zrobić sałatki . Historia USA starter może pomóc liceum lub studenci odświeżyć faktów i dat i uzupełnienia ich w klasie czytania.
3
związanych z listy i konkurencyjne książki . Obejmuje tytuły wydane w ciągu ostatnich pięciu lat , które są podobne do swojej książki , a może z nimi konkurować . M.in. autorów , wydawców i daty wydania . Wymień wszystkie najnowsze out-of - print tytuły , które mogą konkurować z książki , jak również. Krótko opisać w jaki sposób książka różni się od tych tytułów i wszelkich nowych informacji lub zbliżyć książka zapewnia , że te tytuły nie. Twoja lista doesn & rsquo ; t muszą być wyczerpujące. Pięć do 10 tytułów jest mnóstwo .
4
Jeśli właściwe, opisać możliwości potencjalnego przyjęcia podręcznika . Lista konkretnych kursów akademickich , dla których książka może stać się tekst podstawowy lub uzupełniający . M.in. poziom naukowy (podstawowy lub gimnazjum , szkoły średniej lub uczelni ), tytuły i tematy , kurs średni rejestracji w tych kursach , przybliżoną liczbę szkół , które oferują te kursy i żadnych konkurencyjnych podręczników aktualnie w użyciu .