1. Metafora:Wiersz szeroko wykorzystuje metafory do porównywania i symbolizowania różnych aspektów. Poeta porównuje młode kobiety do „Dziewicy dziewiczej jak mleko / lub młodej trzciny cukrowej przed zakwitnięciem / białej w wykrochmalonym mundurze”, aby zasugerować ich czystość, niewinność i potencjał. Inne godne uwagi metafory to:„Są ciszą poranka”, „są rozkoszą powietrza” i „morze nie ma takiej bieli”.
2. Personifikacja:Walcott uosabia elementy naturalne, nadając im cechy ludzkie. Na przykład w wierszu jest napisane:„Poranek pęka jak rana na ich twarzy”, uosabiając poranek tak, jakby był czymś, co rani kobiety lub wpływa na nie. Takie podejście dodaje opisowi głębi i emocji.
3. Symbolika:Symbole odgrywają w wierszu istotną rolę. Kolor „biały” reprezentuje czystość, dobroć i możliwości, podczas gdy „dziewice” symbolizują potencjał, obietnicę i niewykorzystane talenty. Odniesienie do „trzciny cukrowej” może symbolizować słodycz życia, wzrost i przejście.
4. Obrazy:Walcott wplata w wiersz bogate i żywe obrazy. Opisy takie jak „zieleń w świetle rosy”, „drzewa są młode jak one, jasne” i „Słońce pali swoją czerwoną ochrę / W bielonej szkole” przenoszą czytelnika w pogodną scenę poranną i tworzą wrażenie wizualne .
5. Aliteracja:Walcott używa aliteracji, aby uwydatnić muzykalność i rytm swoich wersów. Na przykład „Oni są rozkoszą powietrza / Gdy maszerują lekką drogą”, gdzie powtarzanie dźwięku „l” dodaje linii akcentu i harmonijnego efektu.
6. Enjambment:W wierszu często używa się enjambmentu, przekazując zdania z jednego wiersza do drugiego bez interpunkcji. Technika ta tworzy płynny i ciągły przepływ, nadając wierszowi charakter konwersacyjny i swobodny, odzwierciedlający wolność i potencjał opisywanych młodych kobiet.
Umiejętnie wykorzystując te środki literackie, Derek Walcott wnosi głębię i bogactwo do swojego wiersza „Dziewica”, skutecznie przekazując tematy niewinności, potencjału i przemieniającej mocy edukacji w kształtowaniu młodego życia.