Poproś dzieci , aby myśleć o cztery litery zwierząt, miejsca lub rzeczy , które im się podoba . Je napisać to słowo pionowo w dół na lewym marginesie swojej kartce papieru.
2
Niech opisać miejsce, rzeczy lub zwierzęcia z krótkim zdaniu rozpoczynającym się na pierwszą literę słowa mają pisemnej pionowo strony. Je napisać zdanie na linii obok pierwszej litery , więcpierwsza litera słowa staje się pierwszą literę swojego zdania , jak również.
3
zapytać, co to rzecz, zwierzę lub miejsce robi - trochę nawyk lub funkcji . Je opisać w zdaniu rozpoczynającym się do drugiego pisma pionowego słowa. Je napisać zdanie na linii obok drugiej litery tego słowa , więcpismo staje siępoczątkiem zdania napisali.
4
Brainstorm z dziećmi , jak ta rzecz , zwierzę lub miejsce jest zwykle myśli o innych. Je skomponować zdanie opisujące ten zwyczajny wrażenie, że zaczyna się od trzeciego listu pionowego słowa. Korzystanie ten list jakopierwszy z ich zdaniem , mają je napisać zdanie na tej samej linii, co do joty.
5
Poproś dzieci , aby myśleć o czymś, co większość ludzi nie wie o tym zwierzęciu , miejsca lub rzeczy . Je skomponować zdanie na temat tej nowej rzeczywistości , która zaczyna się od czwartego listu pionowego słowa. Je napisać to zdanie na tej samej linii, co czwarty , pionowe piśmie .