Głównym zadaniem literatury dydaktycznej nie jest dostarczenie czytelnikowi rozrywki , ale uczyć . Dydaktyczne wiersze dać czytelnikowi istotne lekcje życia poprzez wykorzystaniemoralne lub motywu . Poeta pisze inspirujący kawałek , płynących z informacji , które mogą pomóc w nauczaniu czytelnika , jak działać w określony sposób moralnej , lub po pewnej religii słusznie . Poeta oczekujeczytelnik podnieść umiejętności , że chce przekazać poprzez wersety dydaktycznych . Starożytny grecki pisarz Hezjod mówi się, że byłtwórcą poezji dydaktycznej .
Pochodzenie
Hezjod żył około 700 lat pne , wkrótce po Homera. Wiadomo , że wychował się w małej greckiej wiosce Ascra . Pisanie Hezjoda z " Prace i dni " obracał się wokół argumentu między Hezjoda i jego młodszego brata Perses dotyczących podziału ziemi ojca. " Prace i dni " jest bogaty w moralnych wytycznych, mitów i opowieści , które były bardzo cenione i chwalone przez starożytnych. Korzystanie z moralności w jego poezji charakteryzuje go jako " dydaktyczny " .
Rytm
poezja dydaktyczna zawsze napisane w Dactylic heksametr , który byłpopularny miernik w starożytnej poezji greckiej . To był silnie związany z poezji epickiej i tak nie jest to zaskakujące , że połączenie słowa " dactylic heksametr " często oznacza poezji epickiej . Dactylic heksametr jest zdefiniowana jako linia poezji składa się z sześciu stóp , każdy składa się z daktyle .
Formy
Dziś , wiersze dydaktyczne mogą przybierać różne formy , czy towiersz dostarczenie czytelnikowi podstawowych i szczególnych instrukcji dotyczących połowu ryb , takich jak "The Seasons " James Thomson, czy Aleksandra Papieża " Esej o krytyka ", który oferuje obciążenie doradztwo w zakresie krytyki i krytyki . Poprzez zaszczepienie wiedzy w twórczości ,poeta może grać z utworów dramatycznych , satyry , parodii i wiele innych wymyślić pouczającej i przyjemny poemat dydaktyczny .