Podaj czytelnikowi zarysu , czego się spodziewać w sonet , opisując swoją podstawową format 14 linii: ośmiu linii określających problem zakończone w roztworze do końcaostatniego linia
2
Adres genezę sonetu , zapewniając czytelnika opis stylu Francesco Petrarki i " . konwencje Petrarka &Quot;. ; Zapewnia to czytnik z fundamentalnych zrozumienia poematu miłości , a także podstawę do porównania z innymi stylami sonetu , które pojawiły się w ciągu całego okresu angielski renesansu.
3
Zdefiniuj pojęcie miernik w poezji , tłumacząc, że jest towzór sylaby . Podświetlić wzór sylaby w wybranym sonetu dla swojego czytnika jako przykład . Sparowane Dwie sylaby razem określa się jako miernik . Stanowią przykład , jak " mężczyznę " lub " . cofnąć "
4
Wyjaśnij pentametru jambicznego w swoim przewodniku , opisując ją jako zbiór pięciu metrów . Te pięć metrów to miękkie, bez naprężeń sylabę , że natychmiast po nim sylabie , która podkreśliła , kiedy mówił . Przykładem nienaprężonego sylaby w połączeniu z sylabie jest podkreślił &Quot; cofnąć " .
5
Użyj pentametrem swoje wyjaśnienie w punkcie 5 , aby podświetlić metr lub rytm, z wybranego wiersza < . br> 6
Zidentyfikuj system rymów wybranego wiersza dla swojego czytnika . Przykładowo, jeśli każda druga linia rymy przez pierwsze 12 linii , z linii 13 i 14 rymujacy ze sobą wybrany schemat rym będzie ABAB cdcd EFEF gg . Możesz również zobaczyć przykład abab BCBC cdcd ee . Istnieje wiele odmian systemów wierszyk w sonetów .
7
Zaznacz tematy polityczne i historyczne odnoszące się do wybranego sonetu , otwierając dyskusję o tym, jak mogą one mieć wpływ na poetę . Zachęcić czytelnika do rozważenia innych istotnych tematów , takich jak miłość czy roli religii w wierszu , w stosownych przypadkach .
8
Zachęcaj czytelnika do opracowania własnej interpretacji wiersza . M.in. na takie pytania jak i quot; Jakie uczucia ma ten wiersz wywołują dla Ciebie " i " Jakie obrazy przychodzą na myśl , gdy czytasz ten sonet " ?
Foto