Istnieje wiele różnych rodzajów słowników na rynku - na przykład , kompaktowy , biurko - odniesienia , tzw krótsze słowniki , słowniki pojęć biznesowych i słowników slangu . Pełny tekst Oxford English Dictionary ( rozpoczął się w latach 1800 , opublikowany po raz pierwszy 1928 , aktualizowany od próbując zawierać nowe słowa i zwroty są one dodawane do języka ) zawiera ponad ćwierć miliona oddzielnych słów, eksperci szacunków Oxford , że gdyby zsumować wszystkie różne znaczenia i zmysły na każdym słowie ,prawidłowy numer byłby blisko trzy czwarte miliona - albo stosowanych obecnie , nie jest już używane lub rozważa się włączenie < . br>
To dużo słów . Wpisy zawierają cytaty z publikowanych autorów ilustrujące konkretne słowo w kontekście systemu, który został po raz pierwszy zastosowany przez angielski leksykograf Samuel Johnson w 1755 roku i które nadal jestskuteczną metodą wykazania definicji w akcji.
Potrzeba Collegiate Dictionary - USA i UK
Przed internetowym było możliwe , słowniki były duże teksty , które były trudne do przeprowadzenia i zazwyczaj kończyły się wspierają otwarte drzwi lub okna w akademikach . Potrzeba standardu , kompleksowa lista słów , które mogą obejmować wszystkie obszary dochodzenia ucznia , lecz pominąć wpisy archaiczne i przestarzałe , uznano za właściwe i pożądane .
W USAstandardem jest kolegialny słownik Merriam- Webster . Większość Amerykanów zna imię Noah Webster, który jest pionierem wyraźnie amerykańską listę języku i użytkowania , wydana w USA w 1806 roku ten został później zmieniony i rozszerzony przez G. & C. Merriam i Spółki w roku 1860 ; od tego czasu , Merriam - Webster stał nastandard najwyższej jakości. Ich obecna kolegiata jestwydanie jedenaste w serii i zawiera ponad 225 tysięcy słów .
W Wielkiej Brytaniijest równoważna norma Słownik Collins ( wydawnictwa HarperCollins ) , zawierający 500 tysięcy słów.
Łódź funkcji
w książce odniesienia ,na poziomie kolegialnym Słownik jestniezbędnym narzędziem dla każdego ucznia . Wiele z czytania przypisanego zewnątrz sali wykładowej lub klasie będzie zawierać słowa i zwroty nie od razu rozpoznawalne dla każdego, nie jest jeszczeekspertem w danej dziedzinie , więc o słownik otwarty obok przypisanego tekstu należy się spodziewać .
Łódź Cechy
Collegiate Dictionary powinny zawierać słowo lub frazę , że uprawy w badaniach studentów na każdy temat oferowanych w instytucjach szkolnictwa wyższego , od astronomii do zoologii . W Wielkiej Brytanii więcej niż w Stanach Zjednoczonych , natomiast istniejewyraźna zależność pomiędzy słownika i klasy ; tradycyjnie oczekiwanostudentem w Wielkiej Brytanii posiadają szerszy zakres słownictwa biernego i czynnego . To nadal jest zilustrowany w quizie telewizyjnym " University Challenge" ( pierwszy wyemitowany 1962 i kontynuując dzisiaj ) , gdzie uczniowie powinni być w stanie zrozumieć i wykorzystać szerszy zakres słownictwa ( i ogólnej wiedzy ) niż ich nonuniversity odpowiednikami .
Dostępność
tak jak w tradycyjnej papierowej książki lub Sprzet -backed , słowniki, teraz dostępny w formie elektronicznej ( drugie wydanie2003 z Oxford Dictionary , są również dla przykładem , jest wykonany przez firmę Sharp i zawiera około 355 tysięcy słów - a także tezaurus i słownik cytatów - i jest dość drogie )
ale jest również dostępny w Internecie . . Większość uniwersytetów, szkół wyższych i szkół ma dostęp do OED Internecie ( musisz byćzarejestrowany student lub wydziału członkiem się zalogować ) , który dostarcza oferty dla nawet najbardziej archaicznych słów student języka sam może pragnienie. Merriam - Webster Collegiate Dictionary jest również dostępna dla abonentów .