Przeczytaj książkę na głos w klasie lub grupie czytelników . Czytając książkę na głos , pozwalagrupie tworząc wiązanie jak słyszą książkę czytać w sposób jednolity . Znajdziesz to ciekawe, jak inaczej ludzie będą przeglądać historię i szeroki wachlarz uczuć będą mieli .
2
Omów podstawowe założenie tej książki , więc każdy rozpoczynający się na tej samej stronie i ma następnie tę samą fabułę .
Bud jest10 -letni chłopiec mieszkający w sierocińcu w Flint, Michigan . Bez własnej rodziny , wyrusza w podróż do Grand Rapids, Michigan , które nie mają środków na jego nazwisko , aby mógł znaleźć sobie prawdziwą rodzinę (ojciec ) i prawdziwą miłość .
3
Zrób listę zasad Buda , aby " mieć Funner życie i zrobić lepszy kłamcę z siebie . " Mają czytelników albo zrobić listę razem jako grupa lub tworzyć własne indywidualne listy reguł, które żyją przez . Porównaj różne pomysły członków klasy lub grupy, do filozofii Buda i dyskutować .
4
Omów jak zasady Bud i jego podróż może być różny w bieżącym roku niż w 1930 roku , jako Afryki -American chłopiec w wysokości Wielkiego Kryzysu .
5
Analizuj tytuł i różne znaczenie może to mieć. Czy dlatego, że Bud nie chce być nazywany Buddy , bo dorasta ? Czy istnieje jakikolwiek dowód w historii , aby wskazać rozumieniu tytułu ?